2019-2020学年第一学期三年级期中测试 科 学 试 卷（苏教版） 说明：本试卷为闭卷笔答，答卷时间45分钟，满分60分。 题号 一 二 三 总分 得分 一、选择题（每小题2分，共20分）下列各题的四个选项中，只有一项是最恰当的。 1.不能用“空气占据空间”解释的现象是（ ）。 A.在装满水的杯子里加水，水流出来了 B.将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团不湿 C.将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球，气球吹不大 D.将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，快速向漏斗里倒水，水流不到瓶子里 2.以下（ ）都是压缩空气在生活中应用的案例。 A.足球 弹簧 B.充气娃娃 海绵宝宝 C.轮胎 充气床垫 D.暖壶 射钉枪 3.同样两个轮胎，一个打足气，一个把气放掉，放在天平上发现（ ）。 A.打足气轮胎重 B.放掉气的轮胎重 C.一样重 D.无法测量 4.以下使用电子天平正确的是（ ）。 A.将电子天平放在倾斜的桌子上 B.确保称量之前显示数字为“0” C.利用电子天平测量物体的体积 D.使用电子天平时要关闭电源 5.将去掉底部的塑料瓶罩在一支点燃的蜡烛上，瓶子底部一侧用橡皮垫起，发现（ ）。 A.蜡烛火焰熄灭 B.蜡烛火焰飘动 C.蜡烛火焰变大 D.蜡烛火焰变小 6.把土块放入水中，会发现水中冒气泡，这个实验证明土壤中有（ ）。 A.水 B.空气 C泥土 D.小动物 7.在某种土壤中加点水，搓一搓能搓成条状，说明这种土壤是（ ）。 A.沙质土或者黏质土 B.沙质土或者壤土 C.黏质土或者壤土 D.沙质土 8. 关于腐殖质，以下说法正确的是（ ）。 A.腐殖质越多，土壤颜色越浅 B.土壤中的小动物不利于腐殖质的形成 C.腐殖质越多，土壤越贫瘠 D.腐殖质是供植物生长的肥料 9.固体和液体之间的相同之处是（ ）。 A.有确定的形状和质量 B.有确定的体积和质量 C.有确定的形状和体积 D.有确定的形状 10.在一个杯子里装满水，把一个不规则的铁块放入水中，收集并用量筒测量流出的水，这 种方法可以测量出铁块的（ ）。 A.体积 B.质量 C.形状 D.颜色 二、简答题 11. 观察图例，回答问题。（15分） 参考范例，请把以下资料中的内容标注在“图1”相应位置。（只标字母） A阳光使地表温度升高 B冷空气补充到热空气上升后留下的空间里 C温暖的地面加热它上方的空气 D热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降 还有哪些方法制造风？（至少2种） 右图实验能证明热空气会上升吗？说明理由。 三、实验探究题 12.阅读以下实验活动，回答问题。（10分） 实验目的：比较液体的质量 实验活动： ①略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将油缓缓倒入量筒。 ②视线与量筒内油的凹面最低处保持水平，量出50毫升的油。 ③竖直量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将水快速倒入量筒。 ④视线与量筒内水的凹面最高处保持水平，量出50毫升的水。 ⑤利用天平分别测量50毫升油和50毫升水的质量。 上面“实验活动”中字体加粗的内容有错误操作，找出操作错误的地方。 （用“ ”标出） 大胆预测，50毫升油和50毫升水质量相同吗？说明理由。 13.阅读文字，观察图例，回答问题。（15分） 实验目的：做水土流失的模拟实验 实验设计： ①取3块土壤，A块有茂盛植被覆盖，B块有稀疏植被覆盖，C块没有植被覆盖，分别放入一端垫高的木板上。 ②往3块土壤中浇同样的水，模拟自然界的降水情况。 ③观察并记录土壤被冲刷和积水的情况。 结合下图，大胆预测3块土壤被冲刷和积水的情况。 结合实验现象，谈谈植物是如何保护土壤、防止水土流失的？ 根据图例提示，结合实际，谈谈土壤对动物、植物和人类有哪些贡献？（至少2条） 2019-2020学年科学学科第一学期三年级期中测试 评分标准与参考答案 （共20分） 评分标准：每小题2分，共20分 参考答案： 1.A 2.C 3.A 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.B 10.A 二 ... ...
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