第5课时 能通过吗 1.巩固小数的意义，体会小数的特征。 2.感受小数在现实生活中的应用。（重点） 3.借助元、角、分理解其他单位与小数之间的换算。（难点） 10 150 136 3 3 5 3.25米有多高？3.50米呢？ 例题分析 因为3.25元是3元2角5分，所以3.25米就是3米2分米5厘米。3.50米＝3.5米，3.5米就是3米5分米。 因为3米5分米＞3米2分米5厘米，所以3.50米＞3.25米。所以大卡车能过去。 例题分析 生活中有许多小数，看一看，读一读。 例题分析 1分米 1角是0.1元。 1分米是0.1米。 2个1角是 元。 3个1角是 元。 4个1角是 元。 5个1角是 元。 0.2 0.3 0.4 0.5 摆一摆，说一说。 2个1分米是 米。 3个1分米是 米。 4个1分米是 米。 5个1分米是 米。 0.2 0.3 0.4 0.5 知识提炼 1.小数在日常生活中应用非常广泛，小数可以使数据更加精确。 2.把带有米、分米、厘米的数改写成以“米”为单位的小数时，米与小数的整数部分相对应，分米与小数点后的第一位数相对应，以此类推。 小试牛刀 （选自教材P89 T1）小袋鼠过河。 4.8米＞4.3米 小袋鼠能一步跳过去。 （1）4.3米是多长？4.8米呢？想一想，写一写。 （2）小袋鼠能一步跳过去吗？比一比，说一说。 请同学们自己说一说 此题错在把“厘米”改写成以“米”为单位的小数时，“分米”的单位上一个数也没有，应该在“分米”的单位所对应的数位上写0。 （1）哪个商店的毛巾最便宜？哪个商店的牙刷最贵？ 6.10＞6.00＞5.80 4.00＞3.60＞3.50 答：文华商店的毛巾最便宜，利民商店的牙刷最贵。 （2）在文华商店买一条毛巾和一支牙膏一共需要多少钱？ 5.8+4.3=10.1（元） 答：一共需要10.1元钱。 （3）在飞鸿商店买一支牙刷，付5元，应找回多少钱？ 5-3.6=1.4（元） 答：应找回1.4元。 一条高架桥的入口有标志“4.2m”，下面的这辆货车能通过吗？ 2.7+1.6=4.3（米） 4.3＞4.2 答：不能通过。 小红身高是1米30厘米，妈妈的身高是1.6米。妈妈比小红高多少米？ 1米30厘米=1.3米 1.6-1.3=0.3（米） 答：妈妈比小红高0.3米。 李老师要把三捆书打包，分别需要1.8米、2.5米和4米的包装绳。现有一条长10米的包装绳，够用吗？ 1.8+2.5+4=8.3（米） 8.3＜10 答：够用。 5.（选自教材P89 T2）读一读，并和同伴一起找一找生活中的小数。 中华白海豚是国家一级保护动物，素有“美人鱼”和“水上大熊猫”之称，体长最长达2.7米。 请同学们自己做一做。 （1） 5个1角，就是5个（ ）元，是（ ）元。 10个1角，就是10个（ ）元，是（ ）元。 6.（选自教材P89 T3）数一数，写一写。 0.1 0.5 0.1 1 （2）6个1分米，就是6个（ ）米，是（ ）米。 10个1分米，就是10个（ ）米，是（ ）米。 0.1 0.6 0.1 1 7.（选自教材P89 T4）12个0.1元是多少元？12个0.1米是多少米？ 分析：12可以看成10+2，12个0.1元就可以看成10个0.1元+2个0.1元，即1元+0.2元=1.2元。同时，12个0.1米可以看成10个0.1米+2个0.1米，1米+0.2米=1.2米。 解答:1.2元 1.2米 小数在日常生活中应用非常广泛，小数可以使数据更加精确。 把带有米、分米、厘米的数改写成以“米”为单位的小数时，米与小数的整数部分相对应，分米与小数点后的第一位数相对应，以此类推。 作业：预习下一课。 作业：完成对应的练习题。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
