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课件网) 第三单元 封建时代的欧洲 第8课 西欧庄园 学习目标 1 通过图片与文字材料，归纳中世纪西欧庄园的历史信息，提高获取、整理、陈述历史信息的能力。 初步形成在独立思考的基础上得出历史结论、评价历史事物的能力。 2 情境引入 中世纪西欧庄园概貌图 新课探究 庄园的领主与佃户 从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。 西欧庄园是如何产生的? 领主和佃户各是些什么人? 领主是指受封领地的封建主，包括国王、贵族和教会；庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。 新课探究 春季耕地、秋季耕地、休耕地、林地、池塘、磨坊、教堂、住宅、公共牧场.... 西欧庄园由哪些部分组成? 新课探究 材料： 庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师。总之，庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。 结合上述材料，分析西欧庄园的性质。 西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 新课探究 劳动中的农奴 庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。 在西欧的庄园里，除了领主之外，庄园的居民是些什么人? 新课探究 佃户缴税 为领主提供劳役是佃户的基本义务。佃户为领主的劳动和为自己的劳动是分开的。一般每周要在自营地上劳动3天，收入全部归领主所有；剩下的时间才属于佃户自己，佃户可以独立耕作份地，维持生活。除了为领主提供劳役外，佃户还要向领主缴纳各种捐税，向教会缴纳“什一税”。 他们应该履行哪些基本义务呢? 新课探究 农民、农奴、奴隶的区别 新课探究 庄园法庭 材料一：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。 新课探究 材料二：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款。 新课探究 (1)材料反映了西欧庄园具有什么权？ 司法权。 罚金。 (2)根据两则材料分析庄园法庭惩罚各种违法行为的手段是什么。 (3)西欧庄园法庭审判的依据是什么？ 习惯法或村法。 新课探究 一是维护领主的利益，如佃户在劳动中消极怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税，都会在法庭上受到起诉与处罚。二是维护庄园公共秩序，如佃户之间关于土地、借贷和婚姻问题的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，可以在庄园法庭上解决。三是一定程度上维护佃户的利益，如它对领主的特权有一定的限制，佃户有权参与案件的审理。 (4)从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用？ 新课探究 开庭时间：随时开庭，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。 庄园法庭主持者：领主或他的管家。 开庭地点：不固定，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下。 法庭作用：领主处理自己与佃户之间的关系，也起着维护庄园公共秩序的作用。 1.下列对西欧封建庄园的农奴的叙述，不正确的是( ) A.庄园的大部分土地租给农奴耕种 B.农奴要向领主缴纳租税，并为其服劳役 C.农奴终年劳累，常用怠工和逃亡等方法发泄不满 D.农奴有人身自由，可以自由地做一切事情 D 随堂练习 2.西欧中世纪庄园中设有教堂、法庭。对此最合理的解释是( ) A.庄园是自给自足的经济实体 B.庄园是农村基本的经济组织 C.庄园是农村基本的社会组织 D.庄园是领主统治农奴的工具 C 随堂练习 课堂小结 ... ...
