(
课件网) 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本 学习目标 1 了解日本大化改新的历史背景、时间、人物、主要内容和历史意义等基本概况。 了解日本庄园的出现，知道幕府统治对古代日本社会所造成的影响。 2 情境引入 情境引入 新课探究 6世纪前的日本 倭王印 统一：5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。 兴起：1-2 世纪时，日本有100多个小国。 新课探究 部民制： ①大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。 ②王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。 ③部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 新课探究 “田部”，从事农业； “海部”，从事海洋捕捞； 织锦部、锻冶部由来自中国、朝鲜的移民编入，从事手工业。 新课探究 大化改新 ①国内：社会矛盾尖锐(根本因素)； ②国际：中国隋唐的制度先进；朝鲜的新罗国兴起(催化因素)。 大化改新的背景有哪些？ 新课探究 孝德天皇 时间与人物：从646年开始，孝德天皇效仿唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 新课探究 内容： 政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 历史意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 新课探究 经济方面：大化改新之前，日本社会的主要生产关系是部民制，皇室、中央及地方贵族统治压迫处于奴隶地位的部民。通过大化改新，废除了部民制，建立起封建土地国有制。把广大部民(农民)从贵族的控制下解放出来，授田，作为公民负担一定的赋税，地位有所改变，提高了生产积极性，解放发展了生产力，稳定了社会生产环境，发展了社会经济，奠定了日本繁荣发展的基础。 为什么说大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志呢? 新课探究 政治方面：大化改新废除了贵族的世袭特权，建立起以皇权为中心的中央集权国家。与原先的政权形式具有本质的区别，各级国家官吏均由中央任命，以前占有土地和部民、独立性很强的贵族改造成为律令制服务的官僚，削弱了奴隶主贵族特权，打击了奴隶主贵族势力，完善了日本的政治制度，奠定了日本的国家发展方向。从此，日本开始进人封建社会。所以说，大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 新课探究 影响：通过这一系列改革，打击了旧贵族在经济、政治上的顽固势力，有利于封建生产关系的形成，达到了改革的目的。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 大化改新对日本的影响以及启示。 启示：一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革，重视教育，促进本民族的发展。 新课探究 幕府统治 大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园。大庄园享有“不输不人”的特权。中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。 武士和武士集团是如何形成的? 新课探究 武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。 武士团有什么作用? 日本武士 新课探究 源赖朝 源赖朝日本平安时代末期至镰仓时代的武将、政治家。镰仓幕府首任征夷大将军，也是日本幕府制度的建立者。1192年，源赖朝正式出任征夷大将军。此后在朝廷之下建立武家政权。源赖朝所建立的武家政权被历史学家称为镰 ... ...
