科学的历程 【学习目标】 （一）过程与方法： 能主动探讨科技发展给人们生活带来了哪些变化并展望未来。 （二）情感、态度、价值观： 1．对中国技术发展的辉煌的自豪；对中国在科学上的落后形成责任感。 2．树立爱科学、学科学、用科学的意识。 3．能主动关注科学技术与社会的联系。 （三）科学知识： 1．知道人类的科学历史进程是怎样的。 2．知道科学技术的进步与社会发展是紧密联系的。 【学习重难点】 知道人类的科学历史进程是怎样的。 【学习过程】 1．播放课件前提出要求，重点了解科学的发展经历着怎么的历程。 _____ 2．学生观看动画：时光穿梭号。 _____ 3．整理时光穿梭号列车。 0042291000信息时代 信息时代 36576000…… …… 30861000电气化时代 电气化时代 25146000产业革命 产业革命 19431000近代科学发展 近代科学发展 13716000…… …… 8001000农业社会 农业社会 2286000石器时代 石器时代 4572000990604229100990604000500990603657600990603429000990603086100990602857500990602514600990602286000990601943100990601714500990601371600990601143000990608001009906057150099060228600990604114800035433000297180002400300018288000125730006858000 探讨科技发展给人们生活带来了哪些变化并展望未来。 4．你的话题 _____ 5．小组讨论 _____ 6．各小组之间的交流会 _____ 7．教师点评： 利用指南车卡通人对学生四年来的学习做个总结，鼓励他们在即将进入的中学的科学学习中继续探究，不断进步！
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