中小学教育资源及组卷应用平台 一件难忘的傻事 周六的下午，妈妈让我去超市买白糖。听了妈妈的嘱咐，我就拿着钱跑去了超市。到了超市，我去白糖柜里面用铲子把白糖铲在袋子里，然后就去收银台付了钱，就回家了。 走在回家的路上，我心想着：我帮妈妈做了事情，妈妈肯定会表扬我，于是我边走边哼着歌。可谁知乐极生悲，我被一块石头绊倒了，白糖洒了一地，我顿时急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时我只能三十六计———捡”为上策，把渣子和白糖混在一起捡进口袋，赶紧回家。 我胆战心惊地回到了家，正当我不知如何是好时。我灵机一动想：妈妈洗衣服都是因为衣服脏，所以白糖脏了肯定也能洗干净呀！哈哈，我真是天才。于是我端出装水的盆子把白糖倒进里面，洗呀，洗呀，白糖居然消失得无影无踪。我急得眼泪都掉了下来。这时妈妈回来了。我哭着述说经过给妈妈听，听了之后我妈妈是哭笑不得，她语重心地对我说：“孩子，白糖哪里能放水里面洗呢？白糖见水会化掉的，妈妈不怪你。” 这就是我难忘的傻事。现在偶尔想起，还是让我捧腹大笑。 下列不属于记事文章六要素的是（ ） 人物 B、时间 C、环境 D、起因 本文的时间是 下列对本文主要内容概括正确的是（ ） A、我去超市买糖，洒了一地； B、我去超市买糖，洒了一地，回家用糖洗衣服； C、周六的下午，妈妈喊我去超市买糖，在回家路上不小心洒上，为了不被妈妈发现，我用带土的糖洗衣服，结果糖全化了； D、周六的下午，我用带土的糖洗衣服，结果糖全化了。 参考答案：一、C 二、周六的下午 三、C 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 小学生阅读理解第一讲：六要素读写事文章 语文 小学 小学生阅读理解第一讲：六要素读写事文章 一、认识六要素 写事类文章，就是把一件事或者几件事有条理地用文字叙述出来，让更多的人感受这件事，从中明白道理，受到精神的鼓舞或者思想的教育。 写事文章六要素 起 因 时 间 人 物 经 过 地 点 结 果 1、时间 即所叙述事件发生的时间，一般在文章开头交代。 可以明确交代是某年某月某日；也可以大体交代，如“若干年前”“我上中学之后”等；还可以用自然时令、节日、景、物等来表示，如“大年初一”“一阵大雨过”“当荷花开了的时候”等等。这都是对时间的交代。 2、地点 即事情发生的地点，也一般在文章开头交代。 3、人物 人物必须交待清楚，人物是构成叙事文章的主要要素之一，有主要人物和次要人物之分。 4、起因 是指事情发生的原因和前提，它是记事文章中很关键的一环。一般来说，开始讲故事之前，需要交代人物在什么情况下做这件事情。相当于事情发生的背景。对起因的交代，必须简洁明了，让后面发生的事情有个前提即可。 5、经过 一件事情既然发生了，它必然会有一定的过程。它是构成叙事文章的主体，是“六要素”中最重要的要素，是突出文章主题的主要部分，是笔墨用力的重点。 因此，我们在交代的时候，不仅要把时间、地点等要素交代清楚，还要重点写主要人物为了解决矛盾、难题都做了什么。 6、结果 结果也就是事件的结局，是指一件事情最后怎么样，或者从一件事上来归结某种意义和道理。结果在文章中占有举足轻重的地位，是鉴别文章完整与否的显著标志。 二、用六要素概括文章主要内容，划分段落，概括中心思想 。 1 、划分段落。可以把事情经过按起因、经过和结果来分段。另外，记事的文章如果是通过几件事来揭示一个中心，还可以按不同内容的事情来分段。 2 、概括主要内容。凡是记事类的文章，往往都有具体的时间、地点、人物、起因、经过、结果等基 ... ...
