人教版三年级上册6.4《两、三位数乘一位数的笔算乘法（连续进位）》（课件24页+教案+导学案）

(课件网) 两、三位数乘一位数的笔算乘法（连续进位） 人教版 三年级上 新知导入 放鞭炮。 15×3 45 111×6 666 13×6 78 212×4 828 331×3 993 新知导入 用竖式计算。 4 6 2 × 2 9 46×2＝ 92 23×4＝ 92 2 3 4 × 2 9 232×4＝ 928 2 3 2 4 × 8 2 9 1 1 1 课堂练习 笔算两、三位数乘一位数（不连续进位），从个位起，用一位数依次乘两、三位数的每一位数；哪位上乘得的积满几十就向前一位进几。 新知导入 猜 一 猜 圆滚滚，滚滚圆， 生来爱在地上转， 遭脚踢，被头顶， 不进大门没个完。 （打一物） 新知讲解 一箱有24瓶饮料。 9箱饮料一共有多少瓶？ 24×9 实际是求9个24是多少。 新知讲解 一箱有24瓶饮料，9箱饮料一共有多少瓶？ 24×9=_____ 估一估 10箱是240瓶，9箱一定比240瓶少。 新知讲解 一箱有24瓶饮料，9箱饮料一共有多少瓶？ 24×9=_____ 24 估小 估大 20×9=180 比20大 30×9=270 比30小 24×9的得数在180和270之间。 新知讲解 一箱有24瓶饮料，9箱饮料一共有多少瓶？ 24×9=_____ 2 4 × 9 4×9＝36 3 6 2×9＋3＝21 2 1 个位满几十进几，十位又满几十进几。 连续进位 新知讲解 一箱有24瓶饮料，9箱饮料一共有多少瓶？ 24×9=_____ 2 4 × 9 3 6 2 1 与估的结果比较，看是否在估值范围内来检验。 正确 216（瓶） 答：9箱饮料一共有216瓶。 新知讲解 小组讨论，多位数乘一位数的乘法怎样计算？ 从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。 哪一位上乘得的积满几十，就往前一位进几。 在乘法里，乘数也叫因数。 新知讲解 计算时，一定要注意哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。 温馨提示： 课堂练习 算一算。 2 7 2 × 1 4 5 5 1 5 × 5 5 2 5 1 2 4 × 8 4 0 2 4 2 1 3 × 3 6 2 1 课堂练习 笔算两、三位数乘一位数（不连续进位），从个位起，用一位数依次乘两、三位数的每一位数；哪位上乘得的积满几十就向前一位进几。 课堂练习 用竖式计算。 48×7= 92×8= 137×6= 179×4= 4 8 7 × 6 3 3 5 336 9 2 8 × 6 7 3 1 736 1 3 7 6 × 2 2 8 4 2 822 1 7 9 4 × 6 1 7 3 6 716 课堂练习 下面的计算对吗？不对的请改正。 3 7 5 1 5 × 5 × 3 7 5 3 × 5 1 8 课堂练习 下面的计算对吗？不对的请改正。 1 4 3 6 × 5 5 8 × 1 4 3 6 1 × 8 5 2 8 课堂练习 书店有《儿童文学》278本，《动物世界》是《儿童文学》的4倍，《动物世界》有多少本？ 答：《动物世界》有1112本。 278×4=1112（本） 拓展提高 2 3 × 5 1 1 5 4 5 2 × 4 1 8 0 8 猜猜蝴蝶下面都是几？ 课堂总结 说说这节课你有什么收获？ 我会笔算多位数乘一位数乘法了。 我还知道哪一位上乘得的积满几十，就往前一位进几。 板书设计 两、三位数乘一位数的笔算乘法（连续进位） 24×9=216（瓶） 哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 2 4 × 9 3 6 2 1 作业布置 完成教材“练习十三”第6、7题。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 人教版小学数学三年级上册第六单元第四课时 《两、三位数乘一位数的笔算乘法（连续进位）》导学案 学习目标： 1.创设具体的情境，选取恰当的策略进行乘法估算，说明估算的思路，并学习并掌握用竖式计算两位数乘一位数（连续进位）的乘法计算方法。 2.在探究新知的过程，培养学生观察、分析、比较、归纳等思维能力。 3.通过创设具体的生活情景，感受数学与生活的密切联系，体验学习数学的价值。 教学重点： 掌握多位数乘一位数的估算和 ... ...