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课件网) 任务二 新闻采访 教学课件 人教部编版 初中语文 八年级上册 新课导入 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 新课导入 ——— 新闻采访 同学们看过电视里主持人的采访吧?你想不想和她们一样，在镜头前展示自己的风采呢？今天，我们就来学习———新闻采访。 采 闻 新 访 学习目标 1．了解什么是新闻采访； 2．了解新闻采访前准备的内容和采访过程中应注意的细节； 3．通过模拟采访等活动，达到学以致用。 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 整体感知 整体感知———新闻采访的概念 新闻采访是记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动，是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面的交流。 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 整体感知——— 采访手段 用眼睛观察 用嘴巴问 用耳朵听 . 用笔记录 借用音像设备 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 整体感知——— 采访的作用 记者“采购”大量“原材料” 经过整理加工 制造出“产品” 新闻素材 新闻稿 采访是写作的基础。所以说，想当好一名小记者，首先要学会采访，然后才能写出真实的新闻报道。 写 作 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 整体感知——— 采访前的准备 明确报道思想 搜集相关资料 拟定采访提纲 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 深入探究 深入探究———风采展示 以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制定小组采访方案。 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 深入探究———风采展示 分工 小记者 摄影摄像 文字记录 姓名 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 深入探究———新闻采访提纲 时间、地点 9月14日下午放学后，本校田径队休息室 采访对象 市中学生运动会初中组男子100米比赛冠军、本校学生刘文 采访方式 深度访谈、照片拍摄 采访目的 了解刘文的成长经历、夺冠心得、以及他对训练与学业关系等的看法 采访器材 纸、笔、照相机、手机 采访问题 （1）先跟大家说说你夺冠后的心情。 （2）你什么时候开始练习短跑的？平时每天大概训练多长时间？ （3）你觉得训练中最艰难的是什么？如何兼顾训练与学业？ （4）在男子百米项目中，哪位运动员对你的影响最大？(询问原因，请对方具体阐述） （5）你认为体育训练对你的成长有什么价值？ ...... 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 深入探究———新闻采访提纲 时间、地点 2019年9月14日 采访对象 环卫工人 采访方式 面对面访谈 采访目的 通过采访，了解环卫工人工作的辛苦，呼吁人们不要乱扔垃圾。 采访器材 纸、笔、照相机、手机 采访问题 叔叔您好，我是（ ）中学的小记者，可以问你几个问题吗？ a您每天几点上班？几点下班？ b您每天的工作是什么？ c您认为自己的工作辛苦吗？工作中最辛苦的事情是什么？ d当您看到行人随手扔垃圾时，您会怎样做？ 这次的采访就到这，非常感谢您的配合，谢谢！ 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 深入探究———新闻采访提纲 时间、地点 2019年9月14日、团委办公室 采访对象 本课王老师 采访方式 面对面访谈 采访目的 通过采访，了解我校校本活动开展情况，同学们参与情况。 采访问题 王老师您好，可以耽误您一点时间采访您几个问题吗？ A、我校校本课多长时间开展一次？ B、学校为什么开设了这门课程？ C、参加xx课的同学大概有多少人？ D、同学们上课时的状态怎么样？ 这次的采访就到这，非常感谢您的配合，谢谢 ... ...
