《我看》测试题 集腋成裘： 1、下列加点字注音或根据拼音写出汉字 （1）勃（ ）发 （2）飘逸（ ） （3）挽（ ） （4）红晕（ ） （5） 翅yì（ ） （6）wǎng（ ）然 （7）忧qī（ ） （8）摇yè（ ） 2、结合语境,解释句中加点的词语。 （1）悄悄揉过丰润的青草（ ）（2）逝去的多少欢乐和忧戚 （ ） （3）我枉然在你的心胸里描画（ ）（4）像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳 （ ） 3.填空 (1)《我看》一诗的作者是_____，原名_____，出生于天津，祖籍浙江海宁。_____、翻译家。 (2)哦，逝去的多少欢乐和忧戚，/_____！/哦！多少年来你丰润的生命/_____。 下列加线字注音和字形没有错误的一项是（ ） A．悄悄揉（róu）过丰润（yùn）的青草 B．逝（shì）去的多少欢乐和忧戚（qì） C．像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳（yè） D．叫天风挽（wǎn）你坦荡地慢（màn）游 下列句子中加线成语使用错误的一项是（ ） A．如果谁敢肆意发动侵略战争，那就必将玩火自焚。 B．他把“己所不欲，勿施于人”这条古训视为立身处世的座右铭。 C．他在去年的国际比赛中崭露头角，成为一颗令人瞩目的体操明星。 D．山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。 6.下列句子中没有语病的一项是( ) A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。 B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 C．穆旦是南开中学的学生，在校期间，就发表过自己的诗作，颇受大家崇拜。 D．恐龙灭绝事件认为是由约6 600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。 7.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ） A．静静／吸入深远的／晴空里 B．也许远古的哲人／怀着热望，／曾向你／舒出咏费的叹息 C．像季节燃起花朵／又把它吹熄 D．也许／远水荡起了／一片绿潮 8.下列对诗句修辞手法判断有误的一项是（ ） A．我枉然在你的心胸里描画（比喻） B．也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息（拟人） C．去吧，去吧，哦生命的飞奔（反复） D．像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳（比喻、排比） 9．下列各项对语法知识的判断与分析，不正确的一项是（ ） A．“看到你幸福的样子，于是幸福着你的幸福。”这个句子中的三处“幸福”的词性分别是形容词、动词、名词。 B．短语“炎黄子孙”“中国梦”“舌尖上的中国”“伟大复兴”的结构都相同。 C．“物候现象来临的迟早还有古今的差异。”这个句子的主语是“物候现象”。 D．“若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。”这是一个因果复句 二、含英咀华：阅读全诗,回答问题 10.下面对诗歌的内容概述不恰当的一项是（ ） A．第一节描绘了一幅春雨图 B．第二节描绘了飞鸟凌空、凝望大地的图景 C．第三、四节将生命、历史融入自然风景中，展现青春的激越与豪迈。 D．第五节抒发对闲适恬淡的自然生活的追求 11．对这首诗标题理解有误的一项是（ ） A．告知了诗歌的视角是“我看”。 B．告知了诗歌的主人是“我”。 C．这一题目给读者广大的想象空间：“我”看什么？看到了什么？怎么看？等等 D．这一题目采用夸张手法，将“我”看成一个俯瞰地球的巨人。 12．下面对诗句赏析有误的一项是( ) A．“我看一阵向晚的春风／悄悄揉过丰润的青草”（这里运用拟人手法。春风“揉过”青草，即春风轻柔地抚摸着青草，给人以温暖柔和之感。） B．“哦，逝去的多少欢乐和忧成”（“哦”这一感叹词主要展现的是青春的激越与豪运。） C．“也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息”（这里运用拟人手法。这里的“你”指大自然和充满生机的万物。） D．“去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游”（置身于如此的风景之中，春风好像给了“我”无限的力量，激励着“我”去战斗，所以这 ... ...
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