课件编号779083

《随堂优化训练》2011年高中语文 第二单元 6 喜看稻菽千重浪课件 粤教版必修5

日期:2024-05-17 科目:语文 类型:高中课件 查看:42次 大小:407931Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 6 喜看稻菽千重浪 ———记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 1.字音识记 (1)单音字 zhào rǎnɡ ɡěnɡ yū xiān niè biǎn ruǐ shū dōu jǐn (2)多音字 lóng lǒng yīng yìng liáng liàng bǐng píng zā zhā zhá bó bò báo 2.字形识别 瑾 温 瘟 愠 蕴 氲 稻 滔 韬 舀 蹈 埂 鲠 梗 粳 馑 谨 槿 3.词语积累 ①义无反顾:义,道义;反顾,向后看。在道义上只有勇 往直前,绝不能退缩回头。 ②在所不惜:决不吝惜(多用在付出大的代价)。 ③刻骨铭心:比喻牢记在心上,永远不忘。 ④力排众议:力,竭力;排,排除。竭力反驳、排除各种 意见,使自己的主张占上风。 【蕴藏 储藏】 蕴藏:蓄积而未显露或未挖掘。 储藏:保藏。 例:①这一长期____的巨大潜能,一旦遇到合适的条件与 环境,便由“星星之火”迅速扩展成“燎原之势”。 ②香蕉、柠檬、南瓜等适宜____的温度是 13℃~15℃。 【从而 进而】 从而:用来引出目的或结果。 进而:表示在前一个动作的基础上进一步行动,表递进关 系。 例:③孩子的肠管相对成人的长而薄,一旦受到冷饮刺激, 可导致肠管平滑肌痉挛和蠕动增强,____诱发肠套叠,造成肠 道梗阻而危及生命。 蕴藏 储藏 进而 ④乳铁蛋白能竞争性抑制需铁的有害菌对铁的需要,____ 抑制人体体内有害菌的生长繁殖。 从而 1.袁隆平简介 袁隆平,汉族。1953 年毕业于西南农学院,分配到湖南安 江农校任教。1964 年开始杂交水稻研究,1971 年调入湖南省农 业科学院,1978 年晋升为研究员,被评为全国劳动模范。1995 年当选为中国工程院院士,现任国家杂交水稻工程技术研究中 心主任。袁隆平的籼型杂交水稻研究获我国迄今唯一特等发明 奖;湖南省委、省政府授予袁隆平“功勋科学家”称号;我国 发现的国际编号为 8117 的小行星被命名为“袁隆平”星;他先 后荣获联合国教科文组织“科学奖”和联合国粮农组织“粮食 安全保障荣誉奖”等 9 项国际奖励。2001 年获得首届国家最高 科技奖。 2.通讯与消息的异同 消息和通讯都属于新闻体裁,都具有新闻性,强调所报道 的人物和事件,要具有新闻价值,都必须真实,不能进行艺术 虚构。 它们之间的不同点在于: ①内容的详细和概括程度不同。消息概括,通讯详细。 ②新闻的时效性、文学性不一样。在时效性上,消息强, 而通讯较弱;在文学性上,则通讯强,而消息较弱。 ③表达手法不同。消息多用叙述;而通讯还可以描写、抒 情和议论,文学色彩比较浓厚。 ④结构方式不同。消息主要采用例金字塔式结构,有导语 和背景;通讯则是时空式或逻辑式结构,后者用于人物通讯、 工作通讯等。 1.课文写了哪几件事,分别体现了作为一名科学家的袁隆 平哪些方面的品质? 【探究整理】①2001 年春节后第二天,袁隆平领奖前仍在 稻田里工作。体现了他热爱并献身于农科研事业的精神。 ②1960 年袁隆平发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。体 现了他勇于实践,敢于探索的精神。 ③1964 年袁隆平找到了水稻雄性不育植株。体现了他解放 思想,破除迷信,敢于创新的精神。 ④1992 年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。体现了 他坚持真理,实事求是的精神。 要点一:分析人物形象 ⑤1993 年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎重态度。体现 了他坚持真理,实事求是的精神。 ⑥1986 年以来,袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略 思想,为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。体现了他矢志 为中国和世界人民作贡献的精神。 ⑦袁隆平的两个心愿,要引导一场新的“绿色革命”。体 现了他矢志为中国和世界人民作贡献的精神。 【探究整理】①权威论断的否定:杂交无优势; ②有些人的嘲笑:对遗传学的无知; ③有 ... ...

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