鲁教版九年级上册化学 2.4 元素 课件（21张PPT）

铁、锌、钙? 课 题 4 鲁教版九年级化学上册 第二单元 第四节 元素 【学习目标】 1.了解元素的的概念将物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来 2.掌握元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,记住常见的元素符号 3.学习运用对比方法获取信息、寻找规律性和特殊性处理信息。 4.培养学会合作的精神。 黑板上有三种不同颜色的小磁铁，分别组合为氢分子、氧分子、二氧化碳分子、一氧化碳分子、水分子。请同学们小组合作把你认为同一类原子的放在一起。 水分子 水分子 水分子 二氧化碳分子 氢分子 氢分子 氢分子 一氧化碳分子 一氧化碳分子 一氧化碳分子 二氧化碳分子 二氧化碳分子 具有相同核电荷数 （即质子数） 一、元 素 （1）一类原子的总称 （2）具有相同质子数 关键词 1、概念： 的一类原子的总称。 氢元素 碳元素 氧元素 钠元素 氯元素 质子数 想一想？ 1 6 8 11 17 2、质子数决定元素的种类。 3、元素、原子的比较 想一想？ 原子：微观：既讲种类又讲个数 元素：宏观：只讲种类不讲个数 What ? I don’t know. 玩扑克的游戏：规则每组都有10张牌，请同学们按照自已的想法进行分类，讨论扑克牌上的特点，把自已的发现写在导学案上，各组长汇总本组的观点，然后写在本组的展示板。 （用拉丁文字母表示） 二、元素符号 书写原则： 一大二小 Zn Ca Cu Oh, I see. 请你找出下列10种纯净物的元素级成并写在导学案上： 氨气（NH3） 二氧化碳（CO2） 水（H2O） 氯化钙（CaCl2） 氧气（O2） 铝（Al） 碳酸氢氨（NH4HCO3） 氮气（N2） 氧化镁(MgO） 氧化铁（Fe2O3） 请同学们先自已看教材采用读音、形象、联想、想象等方法然后小组交流记住常见元素符号。 元素符号意义 微观上 表示该元素 的1个原子 宏观上 表示一种元素 练一练 H 表示氢元素 还表示1个氢原子 想一想： 你还会说：H 2H 3H 4H ， 你发现 结论： 8个磷原子 3个锌原子: 5个钙原子: 想一想： Zn Ca 8P 3 5 4个锰原子 4Mn 结论 元素符号前面的数字表示原子的 元素符号前面加了数字，就只有微观的意义！ 个数 元素符号意义 练一练 Cu 金属铜 铜元素 1个铜原子 Fe 铁元素 1个铁原子 铁单质 有的还表示该物质 例1：说出下列符号表示的意义 （1）H、（2）2N、 （3）Fe （1）表示氢元素；表示一个氢原子。 （3）表示铁元素；表示一个铁原子； （2）表示两个氮原子。