1.4《设计与制作：潜望镜》课件+教案+练习+素材(共27张PPT)

中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版科学六年级上1.4《设计与制作：潜望镜》教学设计 课题 设计与制作：潜望镜 单元 1 学科 科学 年级 6 学习目标 1、了解潜望镜的基本结构和工作原理。2、能按照设计的基本步骤设计潜望镜，并选择合适的材料完成制作。3、能利用语言、文字、绘图等方式表达自己的创意与构想。4、能对潜望镜进行相应的测试和调整。5、能大胆质疑，从不同角度提出设计思路并完成制作任务，培养创新精神。 重点 了解潜望镜的基本结构和工作原理，选择合适的材料设计制作潜望镜。 难点 设计与制作潜望镜的过程与方法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、创设生活情境 你去海军基地参观过潜水艇吗？潜水艇在水下是怎么知道水面情况的？明确：潜水艇通过潜望镜观察水面情况。2、潜望镜，是指从海面下伸出海面或从低洼坑道伸出地面，用以窥探海面或地面上活动的装置。 潜望镜，常用于潜水艇等观察敌情。 回答 创设生活情境，了解什么是潜望镜及其作用。 讲授新课 一、任务你知道吗？潜望镜是怎样在水面下看到水上的物体的呢?它的工作原理和内部构造是怎样的呢?1、观察潜望镜结构示意图 ●需要几面镜子？●怎么摆放的？明确：潜望镜使用两面镜子，镜身上端一面，下端一面。2、潜望镜的工作原理是什么？明确：水面上的情况经过镜身上端平面镜反射给下端的平面镜，下端的平面镜再反射到人的眼睛，水面下的人就能看到水面上的一切情况。3、任务我们能否利用身边的材料设计与制作具有类似功能的潜望镜？二、设计1、选用什么材料做镜筒？明确：制作潜望镜的材料多种多样，比如不透光的纸盒、塑料盒、纸筒等。2、镜筒和平面镜大小怎么匹配？明确：使用可裁剪的带背胶的软镜子，根据实际镜筒的形状和大小进行裁剪。注意：裁剪过程中避免镜片上有折痕，否则会影响观察效果。3、怎么安装平面镜？明确：先使用泡沫块对较小的平面镜进行托底固定，然后将泡沫块用胶水粘到纸盒上。友情提示：①上下拐角处安装平面镜时，两块平面镜应该互相平行，都跟水平方向成45度角。②平面镜要小于弯管直径，易于放入。4、认真阅读妍妍和彬彬的设计方案，他们是怎么设计与制作潜望镜的？明确：（1）妍妍的设计方案使用了两个牙膏盒，其中1个牙膏盒作为镜身，另外一个牙膏盒分开两部分，分别接入镜身的上方和下方，而平面镜是放在泡沫块上，再将泡沫块用胶水粘在牙膏盒上。（2）彬彬的设计方案仅使用1个牙膏盒，分别在上下两端各剪开一个开口，用双面胶粘贴好背胶镜后分别粘在这两个开口里。三、制作请你选择妍妍或比彬彬的设计方案，也可以自己设计方案，快快动手制作吧。1、友情提示 ●必须按照设计方案制作●小组合作协调●注意安全，不要被镜子锋利的边缘弄伤2、怎样处理平面镜或者带有背胶的软镜子的边缘？明确：①用纸包裹②裁剪边角为圆弧形四、测试1、选择什么地点对自制的潜望镜进行测试？明确：桌子旁、窗台边等2、检测任务：能否从镜筒下端口的平面镜上观察到镜筒上端口处的情况。五、评价与改进1、经过测试，发现了哪些问题？明确：●镜子的安装角度不对●镜筒的连接方向不正确针对发现的问题，动手加以改进吧。2、怎么介绍自己的作品？明确：●潜望镜的材料●初始使用情况●出现的问题●改进的方法六、课堂练习（一）填空题1、潜望镜的工作原理是通过_____对光的反射。2、制作一个简单的潜望镜至少需要____块平面镜。3、潜望镜里的两块平面镜让光发生_____次反射。4、潜水艇在水下是通过_____观察水面上的情况。（二）选择题1、潜望镜是利用光的（ ）原理制成的。 A、直射 B、反射 C、折射2、为了防止玻璃边缘弄伤手指，下列办法不恰当的是（ ） A、用纸包裹 B、边角剪成圆弧形C、有多大用多大，不需裁减七 ... ...