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课件网) 2020年秋人教版物理九年级上册精品课件 第十五章 电流和电路 第一节 两种电荷 学习目标 2.知道两种电荷以及电荷间的相互作用。 02 1.了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。 01 03 3.了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。 4.了解自由电子及导体与绝缘体的区别。 04 将PVC管与一块干燥的绒布摩擦，再放到空的铝制易拉罐旁，你会观察到什么？这是为什么呢？ 观察与思考 实验1：与头发摩擦过的梳子能吸起纸屑 实验2：与毛皮摩擦过的气球能吸起头发 实验3：与毛皮摩擦过的气球能吸引水流 1.物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。 带电体的性质： 能吸引轻小物体 2.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。 摩擦起电 丝绸摩擦玻璃棒 毛皮摩擦橡胶棒 思考：带电物体间存在怎样的相互关系？ 点击上图可观看视频 电荷 凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引 橡胶棒被排斥 橡胶棒被吸引 电荷间的相互作用 1．自然界只有两种电荷 规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；用“+”表示 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷；用“-”表示 2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 3．电荷的多少叫做电荷量。 单位：库仑，简称：库，符号：C 两种电荷 金属球 绝缘垫 金属杆 金属箔 金属罩 接线柱 验电器的构造 点击上图可观看视频 认识验电器 验电器的原理：同种电荷相互排斥 验电器的工作原理 + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - - 例题 如图所示，A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场最如图所示，由此可以判断橡胶棒C带 电，小球B带 电，小球A不带电或带 电。 A C A B B C 负 负 正 判断依据有两点：1.带电体可以吸引轻小物体； 2.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 橡胶棒带负电 相互排斥则一定带同种电荷，相互吸引可能带异种电荷或不带电 1.常见物质是由分子、原子构成的。 原子 核外电子 原子核 质子 中子 电中性 带正电 带负电 不带电 带正电 2.原子结构 电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C。 原子及其结构 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 3.摩擦起电的实质 失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 束缚电子 能力弱 摩擦后失去电子 束缚电子 能力强 摩擦后得到电子 电子 带正电 带负电 用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电，下列说法中正确的是（ ） A．梳子得到了一些电子 B．梳子得到了一些正电荷 C．梳子失去了一些电子 D．摩擦创造了电荷 摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，梳子带正电是因为失去了电荷 练一练 C 实验1：使验电器A带电，用橡胶棒 连接验电器。 现象：验电器A、B金属箔的 张角没有变化。 分析：验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。 A B 结论：电荷在橡胶棒中不能自由移动， 说明橡胶棒不可以导电。 实验探究 现象：验电器A的金属箔张开的角度 减小，B的金属箔由闭合变为张开。 实验2：使验电器A带电，用金属棒连 接两验电器。 分析：验电器B上也带了电。有一部 分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。 A B 结论：电荷在金属中可以自由移动， 说明金属是可以导电的。 如图所示，取两个相同的不带电的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器A的球接触后，再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（ ） ... ...
