20 天上的街市 导学案（含答案）

20.天上的街市 教师寄语：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。———陆游 【学习目标】 1.结合作品的时代背景，有感情地朗读诗歌。 2. 理解并学习两首诗歌中运用的想象和联想的手法；感悟诗人对理想生活的向往与追求。 3.了解诗人在诗中所表达的思想感情。 【学习重点】 1.结合作品的时代背景，有感情地朗读诗歌。 2.理解并学习两首诗歌中运用的想象和联想的手法。 3.了解诗人在诗中所表达的思想感情。 【学习难点】 理解并学习诗歌中运用的想象和联想的手法；感悟诗人对理想生活的向往与追求。 【自主突破】 1.给加点字注音 缥缈（　　　　　　）　隔着（　　　　） 2.解释下列词语。 缥缈： 定然： 3.填空。 《天上的街市》作者_____，我国_____代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家，他在文学方面著作很多，有诗集_____，话剧_____等。《天上的街市》写于_____年，收在他的第二部诗集_____中。 【合作探究】 4.诗人所想像的天上的街市是一个怎样的世界？请用几个词概括一下。 5.诗人文中所描绘的牛郎织女的生活是怎样的？传说中的牛郎织女的生活呢？作者想以此来表达什么？你能带着这种感情来试着再读读这首诗吗？ 6.作者为什么能写出这么美的“天上的街市”？ 7.天上是如此的美好，牛郎织女的生活是如此幸福，流露出诗人怎样的情绪？（请结合时代背景理解，归纳主题） 背景链接：这首诗写于上世纪20年代初期，此时，“五四”运动 的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来，半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力统治窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的 现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。 【拓展延伸】 8. 发挥想象和联想，补充下列句子。 [例]甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。月光照在地上,好像 。 月光照在地上,好像 。 【总结反思】 天上的街市 1.piāo miǎo gé 2.形容隐隐约约，若有若无。 必定、必然 3.郭沫若 现 《女神》 《屈原》 1921 《星空》 4.光明、美丽、富庶、幸福、自由。 5、在民间故事中,王母娘娘只允许牛郎和织女每年农历七月七日在鹊桥上相会一次；诗中却没有这种限制,他们不但可以自由来往,而且可以在天街闲游。表现了诗人对自由幸福生活的向往。 6运用了想象和联想。由街灯联想到天上的明星，又由明星联想到天上的街灯，再由天上的街灯联想到天上的街市，想象到天上必定有美丽繁华的街市和街市上闲游的人，于是又联想到传说中的牛郎织女，想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河，在街上自由地行走。 7.本诗通过对天街美好生活的描绘，表现了对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往。 8 月光照在地上，好似有一层白霜铺在地上，银光闪闪。 月光照在地上，地上仿佛披上了一层银纱 月光照在地上,像撒了一片白茫茫的雪花,不禁让人想起李白的那首静夜思 ... ...