第15课《探寻新航路》练习题 一、选择题 1.14—16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“寻找出路”指 的是 （ ） 大化改新 B．文艺复兴 C．新航路开辟 D．三角贸易 2.假如你穿越时空，跟随下列航海家的船队航行，最先到达东方的是 A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦 3.哥伦布曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”这段话反映了哥伦布开辟新航路是为了 （ ） A．获得财富 B．传播文化 C．倾销商品 D．和平交往 4.时空观念是历史学科五大核心素养之一。观察下面“新航路开辟路线”图，选出人物与图中路线对应正确的一组是 （ ） ③———迪亚士 B．④———达·伽马 C．①———哥伦布 D．②———麦哲伦及船队 5.在16世纪早期的一次航海行动中，麦哲伦下定决心，“要么完成此创举，要么就葬身大海。”此次航行，麦哲伦的船队 A．发现了美洲新大陆 B．开辟了直通东方国家的新航路 C．得到了葡萄牙政府的资助 D．证明了地圆说的正确性 6.新航路开辟以后，改变了欧洲的经济发展格局，欧洲主要商道和贸易中心转移到 （ ） A．地中海沿岸 B．大西洋沿岸 C．太平洋沿岸 D．波罗的海沿岸 7.“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”这个“地理大发现”对推动资本主义经济发展最大的作用是 （ ） A．资产阶级人数剧增 B．雇佣劳动力增加 C．封建地主阶级衰落 D．资本原始积累速度加快 8.“法国启蒙思想家伏尔秦著《风教通义》……突破自古以来传统史学以局部世界为全部世界的局限，试图勾画一幅新的、完整的世界历史图景。…他跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史。”造成“突破”的直接原因是 （ ） A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．资本主义的萌芽 D．欧洲人对黄金的渴望 9.下图图示说明新航路的开辟 A．促进了欧洲资本主义发展 B．使世界各地联系得到加强 C．使殖民掠夺更加野蛮残酷 D．证实了地圆学说的正确性 10.文艺复兴始于意大利，新航路开辟始于葡萄牙。一个发现了“人”，一个发现了“世界”，它们的共同点是 ①体现了人们的创新精神 ②为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路 ③促进了欧洲资本主义的发展 ④对世界走向整体起了重要作用 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 11.阅读下列材料: 材料一 进入14世纪，西欧开始出现新时代的曙光。新兴资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是一场伟大的思想解放运动在封建统治相对薄弱的意大利悄然兴起。 材料二 “葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。” ——— 恩格斯 材料三 欧洲的海外扩张和陆上扩张，使人类的眼界前所未有地扩大了，逐渐形成了新的全球性视野；欧洲人的发现还导致新的全球性种族分布，人类种族的混合必然伴随着动植物的相应混合，整个世界都卷入了这种交流；全球性的经济关系开始形成，世界各地都不自觉地成为整体的一部分。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答： 材料一所说的伟大的思想解放运动指的是什么？ 最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁？材料二反映了他们去的目的是什么？ 材料三反映了哪一历史事件？依据材料三请写出这一历史事件的影响？ （4）依据以上材料，概括上述两个历史事件有何共同影响？ 12. 人类社会的发展总是在不断超越自我的道路上前进。阅读下列材料，回答问题。 【读图说史】 材料一 如下图 材料一反映的历史事件是什么？ 【探究根源】 材料二 15世纪末，欧洲人对黄金和东方商品的 ... ...
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