高中信息技术必修《信息技术基础》《6.1信息安全及防范策略》说课课件（26张幻灯片）

(课件网) 信息安全及系统维护措施 主讲老师 说教材 说学生 说教学目标 说重难点 说教学方法 说教学过程 说教学特色 一、说教材 说学生 说教学目标 说重难点 说教材 教学内容 所用教材 《信息技术基础》 高中信息技术 粤教版信息技术必修《信息技术基础》 讲述内容 第六章 信息安全 第一节 信息安全及系统维护措施 说教学方法 说教学过程 说教学特色 课程内容标准 1、树立信息安全意识，了解信息保护的基本方法； 2、了解维护信息系统安全问题的一般措施及初步使用信息安全产品； 3、了解计算机病毒的概念、特点、危害性、防治方法，养成安全的信息活动习惯。 课标要求 说学生 说教学目标 说重难点 说教材 说教学方法 说教学过程 说教学特色 二、说学生 学情分析 学情分析 学生通过前面几章的学习，对信息技术各方面的问题和对计算机的操作都有了比较深刻的了解，同时学生还对网络有较浓厚的兴趣，但学生对信息安全了解不多，信息安全意识淡薄。 在此基础上，教师可以围绕在信息活动过程中存在的安全问题，搜集相关资料，精选案例资源进行教学。 说学生 说教学目标 说重难点 说教材 说教学方法 说教学过程 说教学特色 三、说教学目标 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 (1)、培养学生的分析案例及鉴别信息的能力，培养正确的价值观。培养学生通过典型案例的分析，鉴别信息的真伪，从而培养正确的价值观。 (2)、感悟生活中的知识无处不在，信息安全知识与我们的生活息息相关，逐步养成负责、健康、安全的信息技术使用习惯， 树立科学的信息安全意识，保障信息安全； (3)、提高学生与他人交流合作的能力。 (1)、利用有趣的图片、动画引入，激发学生学习兴趣； (2)、通过对案例的分析与讨论，教会学生认识信息安全问题； (3)、通过小组交流讨论活动，让学生学会利用周围环境来交流和探讨信息安全问题。 (1)、树立信息安全意识，了解信息保护的基本方法； (2)、了解维护信息系统安全问题的一般措施及初步使用信息安全产品； (3)、加深对常见病毒及杀毒软件的认识，掌握常见病毒的防范及信息的保护技能。 说学生 说教学目标 说重难点 说教材 说教学方法 说教学过程 说教学特色 四、说重难点 教学重点和难点 教学重点 教学难点 1、营造良好的学习情景，激发学生探讨与学习信息安全问题的兴趣。 2、如何让学生理解信息系统安全、维护信息安全的重要性及防范措施。 3、认识计算机病毒的表现形式及其危害性，能够对计算机病毒进行防范。 1、能描述信息安全问题，让学生了解安全防范的基本策略和方法。 2、了解计算机病毒的特征，列举危害较大的计算机病毒，对计算机病毒防治的措施有所了解。 说学生 说教学目标 说重难点 说教材 说教学方法 说教学过程 说教学特色 五、说教学方法 教学策略 教学策略 1、演示法：利用多媒体教学环境演示案例，介绍信息安全相关的知识。 2、问题驱动法：用提问的方式让学生了解更多的病毒类型，杀毒软件等一些信息安全产品。 3、小组研讨法：以小组为单位对案例进行分析，对常见病毒的危害及特征进行讨论，并说明自己的应对措施。 4、及时评价法：注重过程和结果评价，给予学生及时、合理的评价，促进学生发展。 说学生 说教学目标 说重难点 说教材 说教学方法 说教学过程 说教学特色 六、说教学过程 教学流程设计 新课导入 案例分析 学生分享 知识讲解 5分钟 10分钟 10分钟 4分钟 说学生 说教学目标 说重难点 说教材 说教学方法 说教学过程 说教学特色 知识归纳 课堂小结 布置作业 6分钟 3分钟 2分钟 环节一：新课导入 先看一组信息技术带来的便利和信息不安全、病毒预报等的相关图片、案例，提问这些图片说明了什么？ 问题 本图片 ... ...