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人教版选修5高中化学4.2.1《葡萄糖和果糖》课件(43张PPT)

日期:2024-11-28 科目:化学 类型:高中课件 查看:48次 大小:1441792B 来源:二一课件通
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(课件网) 人类为了维持生命与健康,除了阳光和空气外,必须摄取的食物有:糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水。 【回顾复习】 人类为了维持生命与健康,必须摄取的食物有哪些? 化合物 占人体质量的百分数/% 化合物 占人体质量的百分数/% 蛋白质 脂肪 糖类 15~18 10~15 1~`2 无机盐 水 其他 3~4 55~67 1 你知道生活中有哪些糖? 葡萄糖、果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素 …… 糖类在生命活动过程中起着重要的作用,是一切生物体维持生命活动所需要的主要能量来源。 糖类 1、糖的定义: 多羟基醛或多羟基酮,和它们的脱水缩合物。 2、 组成元素:C、H、O Cn(H2O)m 3、分类 单糖 低聚糖 多糖 糖 不能水解的糖 1mol糖水解后能产生2~10 mol单糖 1mol糖水解后能产生很多摩尔单糖 4、多糖属于天然高分子化合物 能否水解以及水解产物的多少 淀粉、纤维素 蔗糖、麦芽糖、乳糖 葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖 糖的分类及相互转化 低聚糖 单糖 多糖 水解 缩合 水解 缩聚 水解 缩合 (2~10) ( >10) 你对糖类了解吗? 1、糖类都有甜味,有甜味的都是糖 2、糖类就是碳水化合物,分子组成都符合Cn(H2O)m 3、糖类主要由绿色植物通过光合作用合成,是生命活动的主要能量来源 判断下列说法是否正确,并说明理由: 甜味 糖类 糖类 碳水化合物 × × √ 鼠李糖 C6H12O5 乙酸 C2H4O2 下列物质属于糖类( ) A、CH2OH–CHOH- CHOH-CHOH-CH2OH B、CH2OH–CHOH- CHO C、CH3–CHOH- COOH 木糖醇 甘油醛 乳酸 CO SO2 N Na D、 糖精 B 随着科学的发展,现在发现碳水化合物的名称没有正确反映糖类的组成和结构特征,所以碳水化合物这个名称虽依然沿用,但已失去原来的意义。 因此将糖类称为碳水化合物是——— 不科学的 【资料卡片】p79 一、葡萄糖与果糖 (一)葡萄糖 1、存在: 2、物理性质: 葡萄及其它带有甜味的水果、蜂蜜中, 植物的种子、叶、根、花中, 动物的血液、脑脊液和淋巴液中。 色 体,熔点为 , 有 味,但甜度不如蔗糖, 溶于水, 溶于乙醇, 溶于乙醚。 无 晶 146℃ 甜 易 稍 不 3、葡萄糖分子结构的研究: (1)实验式: CH2O (2)分子式: C6H12O6 通过燃烧法求得: 通过质谱法求得相对分子质量为180: (3)结构式: 通过实验验证解得: 官能团: 1个-CHO 5个-OH 证明有醛基———工业用以制镜 1、在一支洁净的试管里,加入2%硝酸银溶液2mL,振荡试管,同时加入2%稀氨水,直到析出的沉淀恰好溶解为止。所得澄清溶液就是银氨溶液。在盛着银氨溶液的试管里,加入10%葡萄糖溶液1mL,把试管放入热水浴里加热,观察现象。 ? 【实验4-1】p80 (葡萄糖结构的测定) 2、向试管里加入10%NaOH溶液2mL,再滴加5%CuSO4溶液4~5滴。可以观察到淡蓝色Cu(OH)2沉淀生成。在新制Cu(OH)2悬浊液试管里,立即加入10%葡萄糖溶液2mL,振荡后观察现象; 然后再加热观察现象。 【实验4-1】p80 (葡萄糖结构的测定) 实 验 现 象 结 论 葡萄糖 + 新制 Cu(OH)2 不加热 加热 绛蓝色 砖红色 沉淀 分子中有多羟基 分子中有醛基 【官能团的测定】 3、1 mol葡萄糖最多可以和 5 mol 醋酸发生酯化(提示:同一个C原子上连接2个羟基不稳定) 说明分子中有_____个醇羟基 4、 现代物理方法测定得知:葡萄糖分子中的碳原子最多与两个碳原子相连。 说明:葡萄糖分子中六个碳原子为_____结构。 结论:葡萄糖具有多羟基醛的结构。 五 直链 【葡萄糖结构的测定】 C C C C C C O H OH OH OH OH OH H H H H H H 葡萄糖的结构式 信息提示: 两个羟基不能连在同一个碳上 结构简式: CH2OH–(CHOH)4 -CHO 或 CHO (CHOH)4 CH2OH 结构特点:是多羟基醛 分子式: C6H12O6 根据葡萄糖的结构 CH2OH —(CHOH)4 — CHO 分 ... ...

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