五年级上册科学第一单元测试 班级 姓名 号次 一、我来填 1、生物之间像链环一样的 关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做 ，直接或间接消费别人制造的食物的叫做 。 2、食物链通常从 开始，到凶猛的 终止。 3、水稻→田鼠→蛇这条食物链中，共有 种消费者,生产者是 4、生物和非生物相互作用、相互依存，形成一个密不可分的整体叫 5、生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等，其中生物是 、 、 ，非生物是 、 、 。 6、 由多条食物来组成的网状结构，叫做 _____。 7、种子发芽需要（ ）、（ ）和适宜的（ ）。 二、我判断 1、蚯蚓喜欢生活在阴暗干燥的泥土里。 （ ） 2、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，是一条食物链。 （ ） 3、驴能拉车，鸡会下蛋，它们是生产者。 （ ） 4、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。?（ ） 5、生态瓶中的植物放得越多越好。 （ ）6、做对比实验时，实验组和对照组只有一个条件不同，其他条件相同（ ） 7、种子在没有阳光的条件下也会发芽 （ ） 三、我来选 1、小明在做种子发芽实验时，把两组绿豆种子放在相同的地方，一组加适量的水，另一组加很少的水。这个实验设计中改变的条件是（ ）。 A、光 B、水 C、温度 2、下列（ ）是一条完整的食物链。 A、水稻→鼠→猫头鹰 B、虾→鱼→白鹭 C、蚜虫→瓢虫→小鸟 3、生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（ ）的。 A、灰色 B、绿色 C、黄色 4、生态瓶中，（ ）为动物提供氧气。 A、微生物 B、植物 C、动物 5、假定在一个由草、兔、狼组成相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，兔子的数量将（ ） A、迅速上升 B、上升后下降 C、保持相对稳定 6、“把两组相同的种子，放在相同的室内，同时加适量的水，其中一组种子受光照，另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是（ ）。 A、光 ? ? B、温度 C、水 四、我探究 1、右图表示草原生态系统的食物网，据图回答。 （1）属于生产者的是_____。 直接以植物为食的消费者是_____。 （2）该食物网有_____条食物链。 最长的一条食物链中，消费者有_____种。 （3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一 定时间内将先_____ ，其理由是_____ 。 2、请你做个生态瓶??? (1)我的设计图（画图） ? ? (2)植物和动物在生态瓶中分别起到了什么作用？ 3、补充完整实验设计 （1）我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要的阳光吗？ 我们的推测： 不改变（相同）条件： 改变（不同）条件： 你的实验方法：
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