美丽的雪花 教学目标：通过折、剪制作美丽的雪花，训练学生灵巧的双 手，激发学生创造美，热爱美的情感。 知识与技能：学会用剪、撕、贴、画等方法表现雪花。 过程与情感：1、通过学习，感受雪花的线条纹样美。 2、激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 教学重点：感受冬天的季节特点，学会制作雪花。 教学难点：雪花的制作 教学过程 环节 教师活动 学生活动 教学意图 导入 ?1、同学们，大家都知道一年有四季，你能说说冬天的天气是怎样的吗？街道上的树木有什么的变化？你是怎样过冬天？ 2、有同学去过北方过冬天吗？他们哪里的冬天是怎么样？ 小结：北方的冬天地面积满了白色的雪，天空中飘着雪花。今天我们一起来学习《美丽的雪花》 1学生描述冬天的样子。 （引导学生从天气、风景、人物衣着、动作方面谈冬天的特征。） 表演天冷时的动作。 2、北方的冬天会下雪，树木都覆盖着厚厚，天空飘着雪花。 认识冬天 观察与发现 1、看课件———北方的冬天，雪是怎样飘下来的？(远看团状，近看像花一样。 2、雪花是什么形状和颜色的？ 3、阳光照在雪花上，颜色是有 什么变化？ 观赏北方冬天的景色，描述雪花的样子：形状--六个花瓣条状白花，色彩--白色。 阳光照在雪花上—雪花会闪闪发光，呈现出五颜六色。 认识雪花，感受雪花的美，欣赏雪花的美， 4、指导看书：齐唱《雪绒花》 雪花是什么颜色？这些颜色给你什么感受？看书上的雪花有几个花瓣？ 1、雪绒花是什么？ 2.洁白雪花，很美。 3、雪花有六个花瓣。 进一步认识雪花的形状和色彩。 探索与活动 看了这么漂亮的雪花，你们想到北方去看雪吗？今天老师想把冬天请到了我们的教室，大家想想怎么办？ 学生感受下雪时的情景，观察下雪时天空飘满雪花，想办法把课室布置成冬天的情景。 初步认识雪花的形状，用雪花布置课室。 如果让你来表现美丽的冬天，你会选择什么颜色的雪花? 五彩的雪花 体现颜色的美。 1、示范--剪雪花 方法：1折 2画 3剪 2、看课件—雪花的剪纸图案 学生观看 让学生了解制作过程 创作与表现 提出作业要求： 1.学生自己选择喜爱的彩色纸，剪一个美丽的雪花 2.共同制作一幅美丽的雪景图 体验实践过程 展示与评价 作品展示：展示美丽的雪花图景。 共同欣赏评述。雪景图。? ? 感受合作的愉快。 拓展与探究 如果在我们这幅画中添上打雪球的小朋友，画上银装素裹的房子和树，那有多漂亮啊！下节课就让我们一起来完成吧 回家寻找素材，再次感受下雪的情景。 让学生知道美来源于生活。
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