《淘气的小猫》 教学设计 教学目标 1.欣赏和观察猫的不同姿态，能够用美术形式表现出猫的形态。 2.通过主题创作培养学生观察能力，想象能力以及绘画能力。 3.激发学生爱护动物情感。 教学重难点 教学重点：培养学生观察能力，激发学生爱护动物的感情。 教学难点：通过想象描绘小猫及其场面。 教学用具 课件、猫的资料图片、油画棒、彩铅、水彩笔 教学过程 激趣导入 师：同学们期待的美术课堂又和大家见面啦！今天老师给大家请来的几位小朋友，我们看看是谁，你们认识吗？ 生：哆啦A梦、汤姆猫、黑猫警长等 师;这些都是根据什么动物创作的呢？ 生：小猫 师：没错，那我们用热烈的掌声请出小猫。 生：热烈掌声欢迎小猫。 师：认真观察视频，小猫可不可爱，谁来说一说，你对小猫有哪些了解，他有什么特点、本领、动作。 生：猫眼圆圆的、耳朵是三角形、四肢脚上有肉垫，走路没有声音、爱讲卫生 爱干净、用爪子洗脸、淘气活泼 爱动。 大家了解的可真多，小猫又可爱又干净又淘气，总是给我们生活带来很多乐趣！ 今天我们一起走进《淘气的小猫》。 体验探究 师：老师给大家带来了一些淘气小猫的图片，我们看一看小猫是如何淘气的。 师：生活中的小猫是怎么淘气的呢？找同学模仿。 生：模仿洗脸 爬树 抓老鼠 两只小猫玩毛线球。 师：发怒。累了。图片 模仿 师：小结 大家做的可真像，不知你们发现了没有，当小猫做的事情不同他的表情、动作也会发生变化。 接下来我们玩一个拼图游戏 找同学拼图 其他同学认证观察看看小猫由哪几部分组成。这么可爱的小猫你们想不想画呢，想一想怎么画。 展示绘画步骤。 这是老师的作品，我相信同学们画的肯定比老师画的更生动 形象，更活泼，可爱。剩下的时间教给大家自由完成。 三、学生活动 1.小组合作分工明确，每组同学选择其中的一种工具，合作完成。 2.大胆想象，表现小猫的姿态、动作要淘气活泼。 3.把作品编成一个小故事讲给大家听。 四、作业赏评 同学们把你们手中的爱心贴到喜欢的作品下边，找同学分享淘气小猫的故事。 五、课堂小结 小猫是人类的朋友，他陪伴我们生活，给我们带来快乐，希望大家爱护它。 美好的时光总是短暂的，感谢同学们给我们带来的快乐，咱们下次再见。 六、教学反思 在设计本课时，我采用图片、视频、表演的方式，使教学过程不仅仅吸引孩子们还让学生更加投入，体验不同的上课方式，让学生在一个愉悦的氛围中欣赏、探索、获取新知。 “良好的开端是成功的一半”通过观看贴近学生的卡通形象和小猫视频极大地调动了学生的学习兴趣，吸引了学生的注意力，勾起学生对小猫的回忆。模仿环节我设计了让学生亲自体会到小猫的动态，让学生们在玩中学，学中玩，体现以学生为本，调动学生积极性。 绘画是本课的难点，首先让学生在拼图游戏中总结小猫的结构，其次在示范作品时告诉学生小猫的基本特征，给学生直观感受。在绘画时指导学生合理构图、大胆构思，引导学生分析思考，让学生懂得怎样创作有趣的画面。 这一节课还存在很多不足，评语不是很丰富，最后作业展示这一环节有些仓促，在以后的教学中一定要给予调整。 通过这一节课让我进一步意识到上好一堂课不但要营造气氛激发学生的学习兴趣和创作欲望，促进他们对美术学习的喜爱以及绘画能力的提高，更重要的是如何培养学生形成一定的创造意识和创新精神，进一步提高学生美化生活的愿望。 ... ...
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