四年级生命安全教育教学计划及教案

小学四年级上册《生命安全教育》教学计划 一、指导思想 　　安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。 二、学生情况分析。 　　安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。 专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。 三、教材分析 　　本学期教学内容：悦纳自我，敬畏生命；安全生活、呵护生命；健康生活、关爱生命；快乐生活、享受生命；实践演练、保护生命等。 四、教学目标 　　1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。 　　2、培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。 　　3、安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。 五、教学重难点 　　1、学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。 　　2、留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。 　　3、深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。 六、教学措施： 　　1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。 　　2、引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。 七、教学进度 第一周：幸运的我 第二周：神奇的大自然 　　第三周：生长发育的基本规律 第四周：男孩女孩　　 第五周：这些地方我不去 第六周：头脑冷静不轻信　　 第七周： 不爬树防摔伤 第八周：远离黄色音像制品和书刊 第九周：擦门窗时防意外 　　第十周 ：安全燃放烟花爆竹 　　十一周：认识消防设施与器材 　　十二周：学会使用灭火器 　　十三周：消防栓作用大 　　十四周：马路不是运动场 　　十五周：严禁高空抛物 　　十六周：小心别烫着 十七周：灾害天气早预防 十八周：安全上好体育课 十九周：紧急疏散 二十周：爱护环境就是爱护我们自己 二十一周：游泳的安全与卫生 二十二周：什么是健康 四年级上册《生命安全教育》教案 第一课 幸运的我 教育目标： 教师：通过讲解和组织学生活动，让他们体验对自己的爱，从而唤起学生关心、疼爱父母的情意。 学生：学会关心、体贴、尊重和疼爱父母，做一个考顺的孩子，面对自己的幸运，学会感恩。 教学过程： 一、导入 教师： 同学们，你们多么幸运啊！爸爸妈妈那么疼爱你们，有什么好吃的都 留给你们，千方百计为你们创造良好的学习环境。你学习进步了他们为你高兴， 你生病了他们日夜守着你。那么，你们爱不爱自己的爸爸妈妈呢？你们将怎样 ... ...