小学四年级上册心理健康教育教学计划

小学四年级《心理健康教育》上册教学计划 一、学情分析 开设心理健康常识课，无论对学生还是教师，这都算是一个崭新的事物，学生对本课程有较大兴趣，且教材内容都是和生活、学生的身体健康、心理健康密切相关的知识，对学生各方面的发展起着非常重要的作用。 二、教材简析 本册教材分主题编排。全册共分四个主题。以传授健康知识，提高学生自我保健能力，培养学生良好的卫生行为习惯为主，让学生懂得尊重生命，珍视健康，懂得远离危险，防范伤害。 三、教学重点难点分析 （一）通过学习让学生养成良好的饮食习惯，做到科学饮食。 （二）通过学习让学生了解哪些食物可以吃 ，哪些不能吃。 （三）通过学习让学生了解自己的消化器官 ，培养良好的护胃习惯。 （四）通过学习让学生了解爬山的技巧 ，并学会处理伤口。 （五）通过学习让学生了解打预防针的重要性 。 （六）通过学习让学生了解居室有哪些污染，养成良好的卫生习惯。 （七）通过学习让学生远离烫伤并学会紧急处理伤口。 （八）通过学习让学生学会如何包扎和处理伤口。 （九）通过学习让学生们了解哪些植物会对我们造成伤害。 （十）通过学习带学生走进神奇的网络世界，正确引导学生如何利用网络增进知识。 四、教学措施 1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。 2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。 4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为 四年级上册《心理健康教育》教案 第一课 寻找快乐密码 活动目标： 　　1、引导学生寻找诚信，体验快乐。 　　2、帮助学生懂得诚信是和谐社会的重要因素。 　　3、培养学生认识社会、参与社会的能力。 活动准备： 　　1、学生分组进行诚信案例调查，建立调查档案。 　　2、教师准备“曾子杀猪立信”等故事、一张电视机的保修卡。 活动过程： 一、快乐的诚信好孩子。 　　1、学生听曾子杀猪立信教育孩子的故事。 　　2、学生交流对故事中的“爸爸”的看法。 　　3、进一步交流自己爸爸妈妈用诚信感染自己、教育自己诚实守信的故事。 　　4、调查组汇报交流调查情况。 二、快乐的诚信好学生。 　　1、学校诚信调查组汇报交流调查情况，寻找学校中的诚信好榜样。 　　2、教师小结：学校中也需要诚信，有了它，我们同学之间更加关爱了，也更加快乐了。 三、快乐的诚信好公民。 　　1、教师出示一张电视机的免费维修卡，介绍厂家的售后服务承诺。 　　2、学生交流课前搜集到的社会中的诚信案例，说说他们这样做对社会、对他们自己的好处。 　　3、每组选出一个让大家最能体会到高兴与快乐的诚信事例，运用各种形式在全班进行交流。 四、续说练习。 　　学生展开想象，设想在下面情况下，会发生什么后果。完成句子。 　　（1）如果家里没有诚信…… 　　（2）如果伙伴不守诚信…… 　　（3）如果老师失去诚信…… 　　（4）如果厂家没有诚信…… 　　（5）如果医生失去诚信…… 　　（6）如果乘客没有诚信…… 五、总结。 我们的生活处处需要诚信。只要人人能真诚相待、彼此信任，我们的生活将会变得更美好。 第二课 计划引领学习 教学目标： 1、结合实例理解自主学习的含义及其重要性。 2、反思和改善学习状况，提高自主学习的能力。 教学重点及难点：如何学会自主学习? 教学过程： 一、导入新课： 音乐欣赏漫画赏析仔细观察漫画，分析为什么这 ... ...