第二节 准确、鲜明、生动 ———扎根生活沃土 表达锦上添花 真题体验延伸 [2013·重庆高考]不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于10字，不多于20字。 答： _____ [现场答案] ①横穿马路，走向不归路 ②禁止闯红灯，违规者罚款 [阅卷评语] 看“现场答案”的得分情况 考查点 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 得分点 有警示路人的作用，得1分。 失分点 两条标语能警示路人，但不生动，缺少人性关爱，缺少内涵，不适合做标语。 病因分析 语言缺乏形象生动。表达时应该选择那些具体的、形象的、新鲜的、内涵丰富能调动人的感官体验的词语。要注意句式的整齐匀称、讲究章节的押韵和谐，同时还要恰当地使用修辞手法。考生没有注意词语意蕴的研究，导致答案缺少内涵。 阅卷评分 1分 [解题分析] 本题考查语言的综合能力，需要结合“中国式过马路”这一现象进行作答，或提醒、或告诫、或警示都可。从交通秩序方面，需要从自身做起；从生命的角度，可选用具有警示的语言；也可从其他角度作答。另外，既然是宣传语，就要尽量做到对仗，语言大众化，但又要有一定的内涵。 [尝试解答] (1)遵守交规，文明出行从我做起 (2)争抢———抢出飞来横祸，礼让———让出平安幸福 基础整合覆盖 中国药监局发出紧急通知：××市务良制药公司生产的“亮菌甲素注射液”，在临床上出现了一定的不良反应，已导致9人死亡。全国各医院应该查封、扣压××市务良制药公司生产的全部药品，必须停止销售使用××市务良制药公司的产品。对某些商人只为金钱利益而不大理会患者生命的行为，我们予以批评。对死者家属，我们表示深切的慰问。 [解析] 本题所给语段在语言表达的“准确”“鲜明”等方面存在毛病，如材料中对于“不大理会患者生命的行为”用“批评”属于语意过轻，如此严重的行为应用“谴责”，才能准确表达语意。这类题往往在语意或语法方面存在问题，要根据表达的准确、鲜明等要求进行修改。 [答案] ①“一定”改为“严重”；②“不大理会”改为“不顾”；③“批评”改为“谴责”。 2．主观表达型 示例：近来，南京准备移栽数百棵树龄近百年的法国梧桐树，为地铁三号线的建设让路。梧桐树是南京的标志之一，是当地人引以为豪的一道风景。树龄较大的树移栽后存活率很低，但日益拥堵的城市交通状况也给百姓的出行带来了诸多不便。而采用增加下挖深度避免大树遭损的做法，又使建设成本大增。 一方面是耗资上百亿的特大利民工程，一方面是具有文化符号意义的梧桐树，孰去孰留，请发表你的看法。 要求：①观点鲜明；②运用反问手法阐述理由；③不超过50个字。 [解析] 本题要求用简约的文字对新闻进行评论，解题应以新闻报道为依托，从具体事实中画龙点睛地评说，或褒或贬，旗帜鲜明地点明要害。此类型的题我们称之为鉴赏点评型。除此之外，还有拟写公益广告词、宣传语、提示语、开场白、颁奖词等形式。 这类题型考查的方式比较灵活，它们均要求语言表达的准确、鲜明、生动。 [答案] 地铁应该让道。现代文明的发展难道非得以破坏历史文化为代价吗？ 周 萍 (更惊恐)爸，没有的事，没有，没有。 周朴园 一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句) 周 萍 (失色)爸！ 上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”(乙句)你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。 [解析] 本题考查对语言表达得体的鉴赏能力。解题的关键是要准确理解周朴园的心态，根据上下文语境解答。 [答案] 示例一：甲句更好。①句中两次出现“一件事”，表明周朴园很重视这“一件事”。②使用 ... ...
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