现代信息技术对人类文化传播与交流 研究报告 前几个周，老师给我们班布置了关于“现代信息技术对人类文化共享”这一课题的研究活动，我与周俊青同学作为我们组的代表，进行一下我们组的研究报告。 我们的报告主要分为两个部分。一是对研究成果做一个系统的报告；第二，总结体会与本次活动的收获。 研究成果报告 通过查找资料，我们了解到了信息革命至今共经历了五次发展历程。 在这当中，第五次，也就是现代信息技术最为重要。它正潜移默化的影响着我们的生活，无时不刻让我们受益。 微博、微信公众号，加快人们之间的信息交流，做到信息快速共享。足不出户了解天下大事。淘宝故宫旗舰店，拉近人与文物之间的距离，感受中华文明的魅力。学习总是跟不上怎么办？出门补习太浪费时间怎么办？ 想必同学们前段时间都看过风靡一时的网剧“如懿传”吧，它由腾讯视频独播，收视率持续高升。看完了“如懿传”，我们都想体验一下独处紫禁城的感觉，怎么办呢？让我们来到全景故宫，走进延禧宫，体会一把当令妃的美妙感觉。 与此同时，人类也面临了许多的问题。 互联网拉近了人与人之间的关系，可是，它同时也让我们的关系更加疏远。当过年过节的压岁钱不再需要找个红包小心翼翼的包起来，而是微信支付宝扫码支付时，压岁钱的真正意义又去了哪里呢？互联网的信息十分繁多，真真假假，假假真真。什么真？什么假？又有谁知道呢？当遇到特殊事情时，先不着急解决，发个微博朋友圈。让网友们来网络暴力他。有多少无辜的人们又是因为网络暴力而结束自己人生的呢？ 那么，我们又应该如何面对这些问题？这是我们应该考虑的问题...... 体会与感悟 本次活动，我通过查阅各种资料、互联网、书籍等；咨询老师等方式，作出了如此一份报告。让我有许多收获...... 1.让我拥有了“历史思维” 在对这次信息革命报告制作的过程中，让我有了研究历史的思维。要研究历史，便要条理清晰，一步步进行。 首先在我的脑海里，浮现出几个可以研究的方面。通过层层筛选，确立好研究的先后顺序，连成一条线。这样，研究的准备工作就完成了。 2.让我拥有了更加浓厚的历史兴趣 本次活动，我通过询问老师，发现原来历史这么有趣，这么贴切人们的生活。 我明白了历史不仅仅存在于课本中，历史也在我们的身边！(
课件网) 5月18日中国国家博物馆通过其抖音官方账号发布视频“嗯﹏奇妙博物馆，不如跳舞，魔性地走起”，原本静默在展台上“肃穆而立”的国宝文物们，在视频中配合着抖音旋律翩翩起舞，让人忍俊不禁，发布第二天点赞量即接近40万。 现代信息技术的应用对博物馆文化的发展起到了怎样的作用？ 学习目标 1、通过梳理信息技术从古至今发展历程，把握现代信息技术的发展趋势，形成系统的时空观念。 2、通过搜集现代信息技术促进人类文化共享的典型案例，分析现代信息技术对人类文化共享的影响，提高运用唯物史观认识事物的能力。 3、通过调查研究，分析现代信息技术给人类文化发展带来的新机遇和新挑战，加深对信息社会责任的认识和理解，增强信息社会责任意识。 课标要求 了解现代信息技术对文化传播方式、内容、规模、效果等方面的巨大影响，认识现代信息技术对人类文化共享起到了前所未有的作用，对人类文化的发展提出了新课题。 一、通古晓今———探信息技术历程 自主探究：信息技术自古至今发展历程及对文化交流、传播产生的影响。（个人展示） 三万五千年———五万年前语言的使用：从猿进化到人的重要标志，人类进行思想交流和信息传播的首要条件和工具。 公元前14世纪文字的创造：文化交流、传播首次突破时空界限，长期存储信息。 公元11世纪中国印刷术、造纸术的发明：文化交流、传播更方便，范围扩 ... ...
