课件编号7923342

名著导读(一)《艾青诗选》知识点整理

日期:2024-05-01 科目:语文 类型:初中学案 查看:73次 大小:39477Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
名著,导读,艾青诗选,知识点,整理
  • cover
《艾青诗选》知识点整理 【作者简介】艾青(1910-1996),浙江金华人,原名蒋正涵,号海澄,现当代文学家、诗人。被称为“太阳与火把”的歌手/“吹芦笛的诗人”。成名作是长诗《大堰河———我的保姆》,发表这首诗时第一次使用了笔名“艾青”。 【作品主题】强烈的爱国主义,抒发了对祖国和人民最深沉的爱。 【写作特色】(1)具有独特的意象和主题,其中心意象是太阳(光明)和土地(2)具有深沉的忧郁和悲哀(身世和经历)(3)具有独特的感受世界和表现世界的方式(学习美术专业)(4)艾青诗歌具有“诗中有画”的特点。诗作具有鲜明的色调、清晰的线条、素描一般的简练、凝重。另外,艾青的诗充满了语言的张力,往往前半部分或平铺直叙,或澎湃激昂,到诗文的最后则采用直抒胸臆的手法达到整首诗的高潮,然后在高潮中谢幕,这往往产生一种言已尽而意无穷之感。 【作者生平】 时间 个人背景 创作轨迹 时代背景 1910年 艾青出生,母亲难产,被认为“克父母”,被送至农妇大叶荷家中喂养 1912年,清朝灭亡 1928年 考入杭州国立艺术院(中国美术学院前身) 1928年,南京国民政府成立 1929-1932年 留学法国巴黎,主攻绘画,此时的欧洲正处于一二战之间,是现代派文学艺术冲击旧友文学艺术形式最猛烈的时期,艾青从半封建的中国来到自由开放的海外,受到大量新思潮的影响,艾青内心的自由阀门打开,艾青学过皮埃尔、梵高等的画作,还读过果戈里、陀思妥耶夫斯基等小说家的作品,又接触了康德、黑格尔的哲学思想,也读了马雅可夫斯基、埃米尔·维尔哈伦的诗集等,艾青深受外国各种主义的代表影响。 抗日战争开始后,日本侵略军连续攻占华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。(1931年,九一八事变爆发;1932年,东北全境沦陷;1937年,卢沟桥事变……) 1932-1935年 (第一次牢狱之灾) 1月归国,5月在上海加入中国左翼美术家联盟,投身进步的文艺活动,还获得鲁迅的大力支持,7月遭国民党密探逮捕入狱,被指控为颠覆政府,是个莫须有的罪名,在狱中完成《大堰河》 反叛旧世界、向往社会光明,具有非常凝重、深厚而又大气的风格 1935-1936年 35年出狱后,到常州武进女子师范学校任教半年;36年经朋友资助,出版首本诗集《大堰河》 1937-1948年 37年先后到武汉、桂林等地参加抗日救亡活动;41年奔赴延安,抗战时期成了他创作的高潮期。 全面抗战,艾青投入抗日救亡热潮,为鼓动人民大众奋起抗日而写下的爱国主义诗篇;到延安后,“才算真正看见了光明”诗中赞美了广大群众争取民族解放、求生存求自由的斗争事迹,也纵情歌唱了红色政权,抒发了自己从一个民主个性主义者转向共产主义战士 1957-1976年 (第二次牢狱之灾) 艾青被错划为“右派”时,第二次入狱,创作中断二十余年 被流放期间,几乎中断创作,有限的新诗中依然为追求生存和谐而歌唱 1976-1996年 76年起重新执笔,出现了创作的另一个高潮;96年病逝 在历史巨变中,创作了诸多富有时代感和冲击力的作品,诗句变得更整齐,诗情变得更深沉,诗意变得更警策,有“归来的诗坛泰斗”之称 改革开放时期 【作品分析】 篇目名称 主要内容 《大堰河———我的保姆》 (1933年) 关键词:乳儿 全诗分为四部分,诗人通过对自己乳母的回忆与追思,抒发了对抚养他的保姆———大堰河深深的挚爱和无尽的怀念、感激、赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 《一个拿撒勒人的死》(1933年) 是诗人创作的第一首叙事诗,讲的是耶稣十字架受难的经历,表达勒诗人对英雄不被理解的惋惜,以及由此延伸出的对真伪、善恶、美丑颠倒的黑暗世界的愤慨。 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~