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课件网) 猜一猜 老师在黑板上画的是什么？ 人美版六年级下册第八课 装饰柱 执教人：薛姗 想一想 装饰柱由哪几个部分组成？ 柱头 柱身 底座 看一看 欣赏各式各样的装饰柱，你觉得它有什么作用？ 承重 崇拜.信仰 看一看 欣赏各式各样的装饰柱，它有什么作用？ 象征 寓意 精美 地位 看一看 装饰柱的造型，花纹，颜色有什么特点呢？ 看一看 造型独特 颜色艳丽 看一看 花纹复杂、精美 议一议 同学们，你还见过哪些材质的装饰柱呢？ 不同材质的装饰柱 木制、金属、玻璃、电光... ... 学一学 同学们，你想自己制作一个别具特色的装饰柱么吗？ 念奴娇·中秋 教师示范.自然加法 1.画 2.卷 3.刻 教师示范.自然减法 4.折 5.粘 6.完成 作品欣赏 说一说，你最喜欢哪一个？为什么？ 艺术实践 1. 同学们，以小组为单位创作一个独特的装饰柱，（注意造型特点、颜色搭配、寓意美好这些方面） 2. 比一比谁的作品最独特！ 课后拓展 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 《装饰柱》教学设计 教学目标： 1、知识与能力： 通过认识柱子，了解各种柱的知 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)识，使学生对柱子产生兴趣，进而研究柱子的形态，结构与柱子上的装饰，制作装饰柱，培养学生设计，制作及装饰技能。体会生活中的美，欣赏自己作品的美。 2、过程与方法： （1）通过观察、对比、欣赏、交流等活动引导学生感受柱子的独特魅力。 （2）在合作探究、师生互动的过程中掌握如何制作装饰柱。 3、情感态度与价值观： (1)通过了解装饰柱，培养学生对美的独到见解，提高学生审美情趣。 (2)在制作过程中，培养创造力和想象力，激发对生活的热爱之情。 教学重点： 了解柱子相关知识，制作一个漂亮的装饰柱子 教学难点： 如何表现柱子的形状及装饰 教学课时：1课时 教学模式：设计.应用 教具准备： 教学课件、纸卡、铅笔、彩纸，剪刀，双面胶，成品展示。 学具准备： 纸卡，铅笔、彩纸、剪刀、双面胶、黑色马克笔等。 教学过程： 一、组织教学，检查学具，稳定学生情绪。 二、导入： 1、教师在黑板上画一个柱体，让学生回答看到了什么？与现实生活中联系，可以讲柱体想象成什么？回答：柱子。 2.教师将柱体添上几笔，画成一个亭子，然后让学生观察并回答，亭子的主体是靠柱子支撑 3.教师继续绘画，将亭子变成房子，反问学生，房子中有柱子么？（可以联想古代建筑） 总结：柱子是我们建筑中不可缺少的，有着称重支 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)撑的作用，但是露在外面的柱子，光秃秃的，并不美观，那么我们的祖先非常聪明，他们对柱子进行了装饰，今天我们就一起去了解《装饰柱》的奥秘，板书课题：《装饰柱》。21世纪教育网版权所有 三、新授： 1、展示课件，出示一组生活中的常见柱子和各具特色的柱子。对比思考： 1）、装饰柱有那几部分组成？ 2）、装饰柱的功能是什么？ 3）、装饰柱的材料有哪些？学生积极讨论发言。 2柱子是建筑中不可缺少的，它有着承重 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)支撑的作用。但是露在建筑外面的柱子光秃秃的，古代时候的人非常的聪明，他们对柱子进行了装饰，他们是怎么样装饰的呢？21教育网 启发学生仔细观察，不同地域文化的图腾柱、古希腊柱和现代装饰柱上得图案造型和色彩。 学生观察图片，总结：雕刻，镂空，彩绘…… 3、教师教学生一种基本型加减法，通过剪、折、拼接、画、贴的方式演示制作一个装饰柱。 （1）拼接造型，了解柱体的基本形。 （2）做加 ... ...
