四年级上册数学课件-第二单元第13课时 商不变的规律（4） 苏教版(共27张PPT)

四年级数学上册教学课件（苏教版） 第二单元 两、三位数除以两位数 第十三课时 商不变的规律（4） 探索与发现 01 探索与发现 知识回顾 这一单元，你学会了哪些计算?发现了什么规律? 计算两、三位数除以两位数时，怎么调商? 运用商不变规律计算除法时，要注意什么? 探索与发现 口算下面各题。 分析 240÷60= 120÷30= 280÷70= 400÷80= 4 4 4 5 利用表内除法计算。 根据乘、除法的互逆关系，想乘法算除法。 探索与发现 1. 320÷40＝ 8 480÷80＝ 6 64÷4＝ 16 450÷90＝ 5 560÷70＝ 8 420÷60＝ 7 探索与发现 分析 用竖式计算时，商要与被除数的相同位数对齐。 被除数的前两位大于或等于除数时，商是两位数。 “四舍”“五入”法估除法，要根据除数个位上的数进行判断商是否合适，关键看余数，余数要比除数小。 23 2 645 46 185 8 184 1 探索与发现 3.计算下面各题，并验算。 627÷33 462÷34 6 2 3 3 7 1 3 3 2 9 7 9 9 2 7 0 4 6 4 3 2 1 4 3 1 2 2 3 0 1 2 2 0 =19 =13 探索与发现 3.计算下面各题，并验算。 790÷28 576÷18 7 9 8 2 0 2 6 5 2 3 0 8 2 2 4 6 5 7 8 1 6 3 4 5 3 6 2 6 3 0 =28 =32 验算略 探索与发现 分析 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外)，商不变。 根据商不变的规律，直接写出下面各数的得数。 480÷20= 240÷20= 960÷40= 24 12 24 探索与发现 7.根据888÷24＝37，直接写出下面各题的商。 444÷12＝ 37 222÷6＝ 37 111÷3＝ 37 333÷9＝ 37 555÷15＝ 37 999÷27＝ 37 探索与发现 分析 同时把被除数和除数除以10、100……(即同时去掉末尾的1个0、2个0……)然后再计算。 用简便方法计算如果最后有余数，则划去了几个0就要在余数的后面添几个0作为原除法的余数 想一想，填一填。 540÷30=54÷（ ）=（ ） 800÷50=（ ）÷5=（ ） 3 18 80 16 探索与发现 6.用简便方法计算，并验算。 780÷60 920÷30 7 8 0 6 0 1 6 1 8 3 8 1 0 9 2 0 3 0 3 9 2 0 0 探索与发现 6.用简便方法计算，并验算。 500÷40 800÷70 5 0 0 4 0 1 4 1 0 2 8 2 8 0 0 7 0 1 7 1 1 0 0 7 3 0 探索与发现 分析 根据实际情况，可以运用乘、除法的知识列综合算式解决实际问题。同一个问题，思考的角度不同，列出的算式也不同。 检验计算结果是否正确，可以把得数带入原题进行检验。 车间生产了960个玩具，一共装了8箱，每箱10盒。平均每盒装多少个玩具? 960÷8÷20=6（个） 答：平均每箱装6个玩具。 探索与发现 9.东江镇新建了972套廉租房。如果每幢楼房有3个单元，每个单元有12套。这个镇新建的廉租房有多少幢? 972÷3÷12＝27（幢） 答：这个镇新建的廉租房有27幢。 972÷（3×12）＝27（幢） 学以致用 02 学以致用 2． 140÷20＝ 7 147÷21＝ 7 147÷29＝ 5……2 312÷50＝ 6……12 312÷53＝ 5……47 312÷58＝ 5……22 720÷70＝ 10……20 720÷72＝ 10 720÷68＝ 10……40 学以致用 4.小红从家到学校用了13分钟，平均每分钟走多少米？她用同样的速度从家到少年宫要走几分钟？从学校到少年宫呢？ 845÷13＝65（米） 520÷65＝8（分钟） 390÷65＝6（分钟） 学以致用 5. （400－132）÷67＝4（套） 李冬有400元，买一套紫砂茶具后，还可以买多少陶瓷茶具? 答：还可以买4套陶瓷茶具。 学以致用 8． 360÷12＝ 30 360÷3÷4＝ 30 800÷16＝ 50 800÷8÷2＝ 50 360÷24＝ 15 360÷6÷4＝ 15 学以致用 10． 900÷25÷3＝12（千克） 答：平均每头奶牛每天吃饲料12千克。 900÷（25×3）＝12（千克） 平均每头奶牛每天吃饲料多少千克? 学以致用 11.（1）王叔叔要包装480个乒乓球，一共装了8盒，每盒12带。平均每袋装多少个？ 480÷8÷12＝5（个） 答：平均每袋装5个。 480÷（8×12）＝5（个） 学以致用 11.（2）王叔叔要包 ... ...