我们生活在信息时代 * 随着现代信息技术的飞速发展，人类社会进入了信息时代。那么， 什么是信息、什么是信息技术呢？ 信息就在我们身边 信息无处不在！ * 讨论: 为什么大家喜欢聊天？（实际生活中、网上） 结论: 信息，是无处不在的，是人类生存的基本条件和基本需求。 * 谁能说说，你在上学的路上都看到了什么，听到了什么？ 我们生活中听到的、看到的、触摸到的，所有感知到的事物都包含信息。 * 思考：书是不是信息？ 信息需要载体，载体本身并不是信息。 * 何为信息？ 问：文字，声音，图像，视频等是信息吗？ 不是，是信息的表现形式，是信息的载体。 载体（媒体）:就是承载信息的事物形式。 它们所表现出来的含义才是信息 * 信息的含义：获取了什么内容 信息的表现形式：通过什么获取信息（广播、电视、报刊、网络等） 信息的载体：信息通过什么传递（文字、声音、图像等） 在现实生活中，信息还可以通过多种载体形式来综合表现，这就是多媒体表现信息，称作多媒体信息。 * 下列属于信息的是（ ） A 股市行情 B 电视机 C 收音机 D 互联网 A * 信息处理活动分为信息收集、信息加工、信息存储、信息传递等几个环节或类型。 * 1.上网查阅资料属于信息活动的哪一项内容？（ ） A 信息收集 B 信息加工 C 信息存储 D 信息传递 2.我把妈妈的生日告诉给哥哥这一过程是信息（ ）活动。 A 收集 B 加工 C 存储 D 传递 A D 信息的特征 * 指出下列例子体现了信息的什么特征？ 1、萧伯纳的名言“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多”，这种现象最能说明信息具有（ ） 共享性 载体依附性 时效性 不完全性 真伪性 共享性 * 2、古代的人们常用“学富五车”来形容一个人博学，那时的书是以笨重的竹简、木简为载体，这体现了信息的（ ） 共享性 载体依附性 时效性 不完全性 真伪性 载体依附性 通知 经学校研究决定，初一年级学生将于9月11日上午9:00在学校操场举行“新生军训汇报演出”。请全体初一师生准时参加。 教导处 2019年9月5日 信息的特征 * 指出下列例子体现了信息的什么特征？ 小张很喜欢看足球比赛，是个球迷，可是当意大利和法国争夺2006年世界杯冠军的那一天刚好有事，没能看到这场足球大赛的现场直播，懊恼不已。这个事例最能体现信息的（ ） 共享性 载体依附性 时效性 不完全性 真伪性 时效性 * 盲 人 摸 象 共享性 载体依附性 时效性 不完全性 真伪性 不完全性 * 空 城 记 共享性 载体依附性 时效性 不完全性 真伪性 真伪性 注意识别 信息的真伪！ 你能正确识别信息的真伪吗？ * 农业社会 工业社会 信息社会 （原始社会） （18世纪末，瓦特发明“蒸汽机”） （20世纪中期） （农业和手工业） （机器化生产和工厂化劳动） （处理信息和操作信息） * 广义地讲，与信息的收集、存储、传递、处理和应用等有关的各种技术和手段均可视为信息技术。 狭义：指现代信息技术，现代信息技术核心是计算机技术、多媒体技术、网络技术。 * 信息技术的核心是（ ） A 计算机技术 B 多媒体技术 C 网络技术 D 控制技术 A 二 信息的接受和传递 想一想： 我们是怎样获取信息的？ 活动建议 从古到今，人们都在不断地更新、改进信息传 递的方式。让我们有选择地开展一些活动，了解信 息传递方式的发展，以及对我们生活的影响。 认真读读 “阅读材料” 中的文章，并搜集相关资料，了解现代社会信息传递有哪些方式，和以前信息传递的方式有什么不同，然后和同学交流。 作一次调查，记录全家人在一天中都从哪些渠 道获得了哪些信息。再根据记录做一些分析，看看 从中能发现什么。 我们经常从电视或网络上获取信息，但这些媒 体如果使用 ... ...
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