苏科版（2018）七年级上册信息技术 2.1.1计算机发展史 教案

1.计算机发展史 课堂教学设计 三 维 目 标 知识技能 了解计算机的产生和发展，了解我国计算机的发展状况，计算机的特点与具体应用。 过程方法 培养学生分析，自主探究学习的能力。通过操作实践，培养学生熟练运用信息技术创造性探索或解决实际问题能力。 情感态度 培养学生的协作精神，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 教学重点 了解计算机的发展历程 教学难点 了解计算机的发展趋势和特点 教法学法 操作演示法、任务驱动法 课前准备 极域电子教室 板 书 设 计 计算机的发展 一、计算机的诞生与发展 1、诞生：1946年 美国宾夕法尼亚大学 ENIAC 2、发展： 二、计算机的特点 教学 后记 教学 环节 通 案 个 案 导入 新课 新课 探究 小结 一、引入新课? 人们为什么要发明计算工具呢？ 1、人类为了能快速、准确地进行数学计算，不断探索着用某种工具来替代人在计算方面的脑力劳动，发明了各种各样的计算工具。 2、自主探索：观察图片，议一议，从古至今计算工具是怎样演变发展的？ 算筹→ 算盘 →机械式计算机→ 电子计算器→ 计算机 （观察变化） 二、新授： 计算机的发展 （一）计算机的诞生 1、1946年世界上第一台电子计算机在美国的宾夕法尼亚大学诞生，名叫ENIAC（埃尼亚克）。 2、电子计算机的发明使人类进入了电子计算机时代。 3、补充：第0代（1642—1945）机械计算机和机电计算机 （1）1623—1662 Blaise Pascal纯机械设备，由一系列齿轮组成，采用十进制计算，能完成8位十进制加法、减法计算。 （2）Step Reckoner （1670）能加、减、乘、除四则运算，此后150年没有发展。 （3）Charles Babbage(1791-1837)Difference Engine(1822)解决快速编制不同函数数学用表问题，只能运行一个算法（多项式计算有限微分）。 （4）分析机(Analgtical Engine)(1837)历史上第一台通用计算机，由存储、计算、输入、输出四部分组成。 4、ENIAC：装有18000个电子管，总重量达30吨，功耗140kw，有20个寄存器，每个能存放70位的十进制数，每秒5000次加法运算，通过设置分布在各处的6000个开关和众多的插头与插座来编程。 （二）计算机的发展： 1、发展历程： 第一代：电子管计算机 1946—1955年 第二代：晶体管计算机 1955—1965年 第三代：集成电路计算机 1965—1975年 第四代：大规模及超大规模集成电路计算机 1975—？ 2、电子计算机的更新换代显著特点是： 体积小 重量轻 功耗少 成本低 功能强 3、未来发展趋势： 光电子 超导电子 生物等元器件技术 （三）计算机的特点: 1、运算速度快，精度高 2、存储容量大，记忆能力强 3、具有逻辑判断能力 4、自动化程度高 三、课堂小结： 学生讨论 1 1 ... ...