课题：《 运动的描述 》 课型：新授课 备课人： 审核： 使用时间： 【学习目标】 1、知道科学家是怎样描述运动的，记住机械运动的定义。 2、知道什么是参照物，明确研究物体运动为什么要选择参照物 3、能够正确选择参照物来研究物体的运动 【学习过程】 一、预习导学 （一）教材助读 1．机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体_____称为机械运动，简称为_____。 2．参照物：要判断一个物体是否在运动，先要选一个物体作参照，这个物体叫做_____。一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是_____的；位置没有发生改变，则称这个物体是_____的。在课本18页“想想议议”的栏目中，战机是以_____为参照物发现加油机运动了，战机以_____为参照物是静止的。 3．人们常说的“运动”与“静止”是_____。选择不同的参照物，结论常常会不一样。 （二）预习自测 一、运动的世界 1．世界是_____的，运动的形式是_____，宇宙间不存在_____的东西。 二、运动的描述： 1.人类对运动的描述有那些类型？说出你知道的有关描述运动的诗、词。 2.物理学科对运动的描述是：一个物体相对于另一个物体的_____叫做机械运动，这另一个物体也就是事先被选作标准的物体，也叫_____。 3.如果一个物体相对于参照物的_____发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的_____没发生改变，我们就说它是_____的。 4.我们平常所说的运动和静止是_____，（选填“绝对的”“相对的”）。它们都是相对于_____而言。看图2-1-1，为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动”乘客到底是运动的还是静止的？ 三、参照物的选择： 1、完成课本第18页作业2。 2、甲乙两位乘客，并排坐在行驶的列车上，选择乙做参照物甲是_____ 选择列车做参照物甲是_____，选择路旁树木做参照物甲是_____可以选择哪些物体做参照物？ 【趣味思考】第二次世界大战期间，德国的一位飞行员，在高空中飞行时，感觉到脸上有一个小虫子在浮动，抓过来一看，竟然是一颗子弹。飞行员为什么能抓住子弹，你行吗？ 1、 合作探究 合作学习一 ：机械运动 1．列举我们身边常见的两个运动物体，它们有什么特点？列举两个静止的物体，它们都有什么特点？ 2．结论： 叫机械运动。 合作学习二： 1.实验探究：把物理课本平放在课桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，思考它们的运动情况，并回答下列问题： (1)如果说笔盒和课本是运动的，那是以 为标准，即 是参照物。 (2) 如果说笔盒是静止的，那是以 为标准，即 是参照物。 (3) 如果说课本是静止的,那是以 为标准，即 是参照物。 思考： 月亮在云中行走， 在动， 是参照物，太阳从东方升起这句话中 在动， 是参照物。 2．实验结论： （1）判断物体是否运动的方法： （2）在日常生活中为了方便，我们常用 、 等作参照物； 叫参照物。 合作学习三：运动和静止的相对性 1.讨论问题： 如图1所示，以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机以 参照物它们是运动的，这是因为 ，以 为参照物，联合收割机是静止的，因为 ；以 为参照物，卡车是静止的。 2．结论： （1）物体的运动和静止是 ，它的运动状况，只取决于 。 （2）两个物体以同样快慢、向同一方向前进，以它们中任何一个为参照物，则另一个 ,即叫相对静止。 3.讨论：图2、图3中对于不同的参照物，各个物体是在运动还是静止？ 2、 巩固训练 1、. 诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流”其中“桥流水不流”诗人选的参照物是 （ ） A．桥 B．河岸 C．水 D．岸上的树 2、. 如图2-1-2 ... ...
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