课件编号7943581

2021年高考历史一轮复习第22讲《祖国统一大业》含解析

日期:2024-05-10 科目:历史 类型:高中试卷 查看:40次 大小:1466880Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
2021年,高考,历史,一轮,复习,祖国统一大业
  • cover
中小学教育资源及组卷应用平台 2021年高考历史一轮复习第22讲《祖国统一大业》 一、单选题 1.“就在21世纪的_é????°????°???????_之前,从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕,完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。”能印证这一结论的是(?? ) A.?发布《告_??°??????è????????_????????????????B.?香港回归????????????????C.?通过“九二共识”????????????????D.?澳门回归 2.1984年邓小平会见英国_é????????????°??¤?_人的谈话:“……而采用和平方式解决香港问题,就必须既考虑到香港的实际情况,也考虑到中国实际情况和英国实际情况,就是说,我们解决问题的办法要使三个方面都接受……”,为此,中英两国(?? ) 21·cn·jy·com A.?双方同意,通过外交途_???????§?è??è??é??_港问题的磋商 B.?通过了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》 C.?签署了关于香港问题的联合声明 D.?规定英国可以保留自己的军队2·1·c·n·j·y 3.2019年1月1日是_????????°??????è??_书》发表40周年。它的发表被看成是海峡两岸由对立走向对话的第一步,主要是因为它对解决台湾问题提出的方针是(?? ) 2-1-c-n-j-y A.?采用和平方式统一????????????B.?国共展开第三次合作????????????C.?“一国两制”????????????D.?“九二共识” 4.1997年香港、1999年澳门先后回归祖国的最主要的国际意义在于(?? ) A.?“一国两制”成为国际社_??????????????????_基本原则 B.?用和平方式成功解决了国与国之间的历史遗留问题 C.?中国在完成统一大业的道路上迈出了建设性的一步 D.?向世界宣告中国有解决香港、澳门、台湾问题的政治能力 5.有学者指出:“_??????è?¤è????????_与两制的关系,还须处理好两制间的关系。香港、内地两制之间的确存在很多差异,这些差异是在历史发展过程中形成的,短期不易消融,但又都受到宪法和基本法的保护,在一国之内长期共存。”这表明“一国两制”在实施过程中(?? ) A.?求大同、存大异?????????????B.?求大同、存小异?????????????C.?模糊性、长期性?????????????D.?理想化、实践难 6.“5月6日,西方母_???è??è???¤???????_(熊光远)和数万老兵走上台北街头,要求台湾当局准许他们回乡探亲。老兵们一起合唱歌曲《母亲你在何方》,整个集会哭声一片,令人动容。他们的要求引发了台湾社会广泛同情。10月14日,台湾当局宣布开放台湾居民到大陆探亲。”11月2日,老兵熊光远拿到了第001号探亲证。上述场景发生于( ???) A.?1979年???????????????????????????????B.?1987年???????????????????????????????C.?1992年???????????????????????????????D.?2008年 7.1972年,中国致_???è????????é?????_民化特别委员会,指出“香港、澳门是被英国和葡萄牙当局占领的中国领土的一部分,解决香港、澳门问题完全是属于中国主权范围内的问题,根本不属于通常所谓‘殖民地’范畴”。联合国采纳了中国的立场。中国政府这一举措( ???) A.?奠定了独立自主外交政策的基石?????????????????????????B.?掌握了解决港澳问题的主动权 C.?是“一国两制”的具体体现????????????????????????????????D.?标志着香港和澳门回归祖国 8.下图反映了台湾海峡两岸关系发展中的重大事件,对此事件的说法正确的是( ???) A.?促成两岸三通的迅速实现????????????????????????????????????B.?形成了一国两制的战略构想 C.?打破了两岸长期隔绝状态????????????????????????????????????D.?标志着两岸关系的历史性突破 9.为了解决台湾、香港和澳门问题,邓小平从实际出发,提出了“一个国家,两种制度”的创造性构想。这一构想( ???) ①是实现中国国家统一的最佳方式 ②是对和平共处五项原则的运用和发展 ③ ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~