教学目标： 本节课我们要自己动手去画角，要求同学们在画角之前一定要了解各种角的特征，在画角的时候一定要认真仔细，以免出现差错。 直角 锐角 钝角 周角 平角 复 习 巩 固： 直角等于90 0 锐角小于90 0 钝角大于90而小于180 0 0 周角等于360 0 平角等于180 0 2个直角就是1个（ ）。 3个45度的角是（ ）。 1个周角就是（ ）个直角。 2个平角就是1个（ ）。 平角 周角 4 钝角 复 习 巩 固： 仔细观察，量角器上有什么? 外圈刻度 内圈刻度 刻度线 中心点 0刻度线 0刻度线 复 习 巩 固： 1. 怎样用量角器画出一个 60°的角? 画角的步骤 是这样的。 新 知 学 习 · (1) 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0 刻度线和射线重合。 (2)在量角器 60°刻度线的地方点一个点。 (3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 60° (4) 画完后在角上标上符号，写出度数。 想一想：它有几个角，每个角是多少度？ 三角板中的角度你知道吗？ 仔细观察： 30 0 0 90 0 60 三角板中的角度你知道吗？ 仔细观察： 45 0 0 90 0 45 三角板中的角度你知道吗？ 仔细观察： 2. 怎样用三角板画出一个 60°的角? 画角的步骤 是这样的。 60 0 1、画角通常有两种方法：一种是用（ ） 画角，另一种是用（ ）画角。 2、画一个45°角，我们既可以 用（ ） 画，也可以用（ ）画，但画一个 42°的角我们用（ ）画。 我 会 填 空。 量角器 三角板 量角器 三角板 量角器 画出150的角 0 150° 150° 动动手，试一试： 2. 选择合适的方法画出下列各角， 并说说它们分别是哪一种角。 30° 80° 105° 160° 练 习 画 角： 我们可以用三角尺画出哪些特殊的角？ 拓 展 思 维 ： 想一想：怎样用三角板画出 75 °角。 用三角板的 30°＋ 45°＝ 75°。 75° 考考你：怎样用三角板画出 15°角？ （ 45° － 30 °＝ 15° ） 15° 你能用三角尺“加”出下面各角吗？ 150° 105° 75° 我的方法：150°=（ ）+（ ）。 我的方法：75° =（ ）+（ ）。 我的方法：105°=（ ）+（ ）。 90° 60° 60° 45° 45° 30° 3. 想一想，说一说，我们还可以利用一副三角尺画出哪些度数的角？ 活 动 实 践： 小朋友们，今天我们一起学了什么数学知识？你学会了吗？ 课 堂 回 顾： 评价一下自己在本节课的表现： 4. 分别画出以下度数的角： 75°、 95°、105°、155 ° 课 后 作 业
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