课件编号7950638

人教部编版七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》读后展示课课件(共37张PPT)

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:初中课件 查看:33次 大小:18369357Byte 来源:二一课件通
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朝花带露雨, 夕拾成追忆 回忆性散文 《朝花夕拾》复习课 《朝花夕拾》目录:   狗·猫·鼠   阿长和山海经   二十四孝图   五猖会   无常   从百草园到三味书屋   父亲的病   琐记   藤野先生   范爱农 其中,《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》、 《藤野先生》 被选入初中语文课本。 一、读过留痕———内容知多少 1.《五猖会》中,记述了作者儿时盼望观看_____的急切兴奋的心情,父亲让我背_____,让我感到痛苦。 2.鲁迅小时侯最喜欢在_____玩耍。 3.《二十四孝图》中,_____等都是孝道故事的名称。 4.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看_____。 5.鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竟天择”,“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂,这段经历在,_____一文中提及。 6.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友是 。 7.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是_____。 8作者在日本留学时遇到的一位老师叫_____,文章还说明了作者在仙台医专时的重要思想转变,即_____。 二、读后探究———文字走多远 ①“身边之人”; ②“求学之路”; ③“传统之思”; ④“探究鲁迅”; ①“身边之人”主题篇目: 《阿长与<山海经>》 《藤野先生》 《范爱农》 阿长 藤野先生 环节:梳理内容,填写表格 篇目 时间 地点 事件 人物形象 感情 《阿长与<山海经>》 《藤野先生》 《范爱农》 篇目 时间 地点 事件 人物形象 感情 《阿长与<山海经>》 幼时 绍兴 “切切察察”的毛病阿长的睡相 新年的古怪仪式 阿长繁琐的道理 讲长毛的故事 谋害“我”的隐鼠 为“我”买《山海经 平凡普通,地位低下,饶舌多事,不拘小格,迷信无知,淳朴善良,真诚热情,乐于助人,关心孩子的人 不大佩服 不耐烦 空前敬意 敬意消失 新的敬意 《藤野先生》 日本留学 仙台 添改讲义 纠正解剖图 关心实习 了解裹脚 一位治学严谨、生活简朴、正直热忱、尊重科学、认真求实、没有民族偏见的好老师。 感激、怀念 《范爱农》 清末 革命前一年 革命爆发 革命失败 东京 绍兴 绍兴 绍兴 同乡会争执 酒楼叙旧 报馆案风波 范爱农之死 性情直爽、单纯的人。他做事勤奋,对革命抱有理想,落魄不得志,生活困窘。 因观点不同而冲突 因理想境遇相同而亲近 不舍、牵挂、担忧悲伤、自责 ②“求学之路”主题篇目: 《从百草园到三味书屋》 《琐记》 《藤野先生》 环节一:我来理情节 思考并回答下列问题: 1.就《朝花夕拾》这本书中,记录了鲁迅先生哪些地方的求学经历? 三味书屋———南京———日本仙台 “其时我是十八岁,便旅行到南京,考入水师学堂了,分在机关科。大约过了半年,我又走出,改进矿路学堂去学开矿,毕业之后,即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业,我已经决意要学医了。” ———鲁迅《鲁迅自传》 环节二:我来做探究 鲁迅先生去了那么多学堂学习,究竟有怎样的原因呢?请相关组同学分别展示以下活动内容的结果: (1)跳读《琐记》第 11-16自然段,找寻鲁迅离开雷电学堂原因。 (2)跳读《琐记》 17-24自然段,找寻鲁迅离开矿路学堂原因。 (3)精读《藤野先生》在仙台求学部分,结合批注,探究鲁迅离开仙台医专的原因。 从那一回以后,便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。 ———《呐喊·自序》 离开雷电学堂之因 离开矿路学堂之因 离开仙台医专之因 乌烟瘴气; 教学内容安排极不合理; 学生有等级之分; 学习内容脱离实际生活; 迷信。 内容无趣;教师懈 ... ...

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