教科版（2001）科学五年级上册2.6 怎样得到更多的光和热 （课件22张ppt)

第6课时 怎样得到更多的光和热 第二单元 光 五年级上册 第二单元 太阳是地球最大的光源和热源 外部温度约6千摄氏度，内部温度约两万摄氏度。 导入 太阳的光和热—生物 光合作用 导入 太阳的光和热—生活 晒盐 晒谷 晒被子 导入 太阳的光和热—能量 太阳能路灯 太阳能水泵 太阳能热水器 太阳能汽车 导入 集热管-深 色 太阳能热水器—斜放 导入 讨论：怎样得到更多的光和热？ 可以用凹面镜或凸透镜会聚阳光。 还有其他的方法吗？ 可能相关因素：物体的颜色，摆放的角度…… 探索 凹面镜，凸透镜都能汇聚阳光，产生高温 凹面镜 凸透镜 探索 什么颜色吸热能力强？ 探索 它们都是浅色，谁的吸热能力强？ 白纸 铝箔纸 探索 实验1：物体颜色与吸热的关系 你准备怎么做这个实验？ 实验过程中要注意什么？ 计时 2分钟一次，10分钟后结束 探索 研讨 纸的种类 预测 刚开始的温度（℃） 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 吸热能力 结论 黑色 红色 白色 “颜色与吸热能力”的关系实验记录单 纸的种类 预测 刚开始的温度（℃） 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 什么颜色吸热能力强 结论 白色 铝箔纸 研讨 实验2：物体摆放方式与吸热的关系 水平放置 直立放置 倾斜放置 你准备怎么做这个实验？ 实验过程中要注意什么？ 阳光直射、斜射与吸热 探索 实验2：物体摆放方式与吸热的关系 实验1：物体颜色与吸热的关系 两个实验同时进行 研讨 5 15 20 25 30 35 2 0 4 6 8 10 时间（分钟） 温度（℃） 研讨 炙热的夏天 那种颜色的衣服才最适合你 拓展 宇航服 拓展 　　宇航服是真正的高科技产品，每件的价格都在３００万美元以上。因为它的作用不仅仅是为了保暖，抵御太空中的高温和低温的急剧变化，它还要有加压、充气、防御宇宙射线和微陨星袭击的功能，此外还要解决通信、机动（帮助宇航员太空行走）及生命保障系统等方面的需要。所以宇航服的结构十分复杂。 资料：宇航服 拓展 你观察过吗？ 太阳能热水器都是这样摆放的 拓展 拓展 谢谢！