部编四年级上册语文 第三单元测试 提优卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 四年级上册语文 第三单元测试 提优卷 一、积累与运用。 1．选择题，把正确答案的序号填在括号里。 (1)下列词语中，加粗字读音完全相同的一项是( )。 A．僵硬 苍蝇 吟诵 营地 B．驻扎 住房 注目 拄着 C．小区 曲线 弯曲 扭曲 D．思考 湿润 丝线 斯文 (2)下列选项中，没有错别字的一项是( )。 A．操场 枯委 重叠 缘起 B．废劲 固定 客厅 临时 C．良好 茎干 地趾 倾倒 D．扒土 搬运 铺设 骤雨 (3)“爬山虎的脚_____着墙的时候，六七根细丝的头上就____成小圆片，____住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎____一把，使它紧____在墙上。”按顺序填写横线上的字，正确的一项是( )。 A．触 变 巴 拉 贴 B．巴 变 拉 爬 贴 C．触 变 挨 拉 贴 D．触 形 粘 拉 爬 (4)填入“引蛇出____”“狡兔三____”“龙潭虎____”“筑____引凤”四个词语中的字，最恰当的一项是( )。 A．窝 窟 穴 屋 B．洞 窟 穴 巢 C．洞 窝 穴 巢 D．洞 穴 厩 窝 (5)下面说法不正确的一项是( )。 A．《雪梅》中运用比喻的修辞手法写梅与雪互相竞争，都认为自己最具早春特色 B．“一道残阳铺水中”的“铺”字写出了秋天夕阳的柔和，给人以安闲之感 C．《暮江吟》描绘了秋天暮江风景，表达了诗人对大自然的喜爱之情 D．“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很”写出了爬山虎的动态美 (6)把“外婆说，野菊花还有消毒止血的功能”插入语段中，位置最恰当的一项是( )。 ①外婆告诉我，野菊花有许多用途。②那天我爬上山坡摘野菊花时，不小心滑了一跤，脚上擦破了皮。③外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁后敷在我的伤口上。④没几天，伤口就好了。⑤以前穷人买不起药治伤，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。 A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④⑤之间 2．读句子，用“倾”字组词并填空，注意不要重复。 老家的房子年久失修，已经开始向东( )了。天气预报说今晚有大雨，果不其然，入夜不久便下起了( )。我担心房子的状况，难以入眠，便给朋友发去消息，( )内心的不安。 3．给句中的加粗词语选择正确的解释。 新鲜：A.（食物）没有变质；B．（空气）经常流通，不含杂类气体；C．新奇，稀罕。 (1)我们一家到郊外呼吸新鲜空气。( ) (2)君君第一次出国，感到什么都新鲜。( ) (3)爸爸从菜市场里买回来许多新鲜的鱼虾。( ) 4．按要求完成句子练习。 (1)品读句子，完成练习。 ①隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽。 ②隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。 我觉得句( )更准确，因为_____ (2)用修改符号修改病句。 在老师的耐心指导下，通过坚持写观察日记，写作水平不断加强，在后来的作文竞赛中，我获得了一等奖，我非常特别高兴。 (3)想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，写下来。 _____ 5．阅读下面的材料，回答问题。 看看我们身边，你会发现，不少小学生戴上了眼镜。请根据“希望小学一至六年级学生视力情况调查”主题活动中搜集到的相关数据完成练习。 希望小学学生视力调查统计表（调查人数：2846） (1)请用简洁精练的语言，描述调查表所反映出的问题。 _____ (2)结合生活实际，分析出现这种问题的原因，并提出相应具有可行性的建议。 _____ 二、阅读与理解。 （一）小红的凤仙花培育记录表 1．上了自然课以后，小红也想种凤仙花。回到家后，她兴冲冲地撒下了种子，之后常常去观察它的状况。第7天，她发现凤仙花_____。第14天，凤仙花_____。第35天，她发现_____。到了第50天，凤仙花终于_____！从小红的身上我们知道，观察要_____。 2．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 (1)凤仙花在第7天长出两片叶子。( ) (2)凤仙花的叶子两片上下交叉生长，每片叶子上下基本 ... ...