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北京课改版九年级化学上册课件:4.3《水资源的开发、利用和保护》(共18张PPT)
日期:2025-11-30
科目:化学
类型:初中课件
查看:53次
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来源:二一课件通
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北京
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水资源的开发、利用和保护
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上册
水资源的开发、利用和保护 水———生命之源 联合国把每年3月22日定为“世界水日” 中国把每年的3月22日至28日定为“中国水周” 一、关心、爱护水资源 1、地球水资源概况 ①总水量很多: 地球上的水约有1.39×1018m3,地球表面约有71%被水覆盖。 海洋储水量占全球总储水量的96.5%。 ②淡水资源缺乏: 淡水占全球水储量的2.53%,可利用只占其中的30.4% . 冰川 世界人均水量和一些国家的人均水量 ③淡水资源分布不均匀 我国各地区人均水量 时间分布不均匀:夏秋多,冬春少, 地区分布不均匀:东多西少,南多北少 思考:哪些原因导致淡水资源的缺乏? ①生活进步,用水量增加 小资料 有人估计人的生理用水量约为2.5升/日,但每日全部生活用水量却需要数十升至数百升;农业用水量,我国华北地区,灌1公顷/次小麦地需要600~750立方米水;工业生产离不开水,它的用途有:原料用水、产品处理用水、锅炉用水、冷却用水、洗涤用水、其他各项用水等。 ②水体受到污染 生活污染 工业污染 海洋污染 江河污染 水体污染的来源 工业污染 农业污染 生活污染 水污染的危害 1、损害人类健康 2、生活生产活动造成损失 3、破坏水生生态平衡 4、影响工农业渔业生产 轰动上世纪五十年代的日本水俣病事件 日本九州熊本县水俣市发现了一种奇怪的病,这种病最初出现在猫身上,被称为“猫舞蹈症”。病猫步态不稳,抽搐、麻痹,甚至跳海死去,被称为“自杀猫”。随后不久,发现也有人患有这种病。患者由于脑中枢神经和末梢神经被侵害,口齿不清、步履蹒跚、面部痴呆、手足麻痹或变形、视觉丧失,严重者神经失常,或酣睡,或兴奋,身体弯弓高叫,直至死亡。 痛痛病 1955~1979年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。镉进入人体,使人体骨骼中的钙大量流失,使病人骨质疏松、骨骼萎缩、关节疼痛,病人整日狂呼“痛死了、痛死了!” 。曾有一个患者,打了一个喷嚏,竟使全身多处发生骨折。另一患者最后全身骨折达73处,身长为此缩短了30厘米,病态十分凄惨。 二、水资源的合理开发、利用和保护 国家节水标志 由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施 标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母 JS的变形,寓意节水,人人动手节约每一滴水 1、合理开发水资源、节约用水 工业上:用水循环使用 农业上:采用喷灌和滴灌代替漫灌来灌溉作物 生活中: 注意水的二次利用 在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施? 2、防治水污染、进行污水处理 1、生活污水实现集中处理后排放。 2、农业上合理地使用农药化肥,提倡使用农家肥 。 3、工业上工业污水处理达标后再排放。尽量采用新技术、新工艺。 【了解生活常识】 3、大小漫灌浇土地好? 2、提高水价可以节约用水? 4、处理后的工业用水重复利用17次 1、水贵如油是真的吗? 猜猜看———是真是假 ... ...
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