浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校2020-2021学年八年级10月阶段性质量检测语文试题（含答案）

2020学年第一学期八年级语文科阶段性质量检测卷 (满分100分，其中卷面分3分，考试时间120分钟） 亲爱的同学，八年级的学习已有月余，我们徜徉在新闻的海洋里，漫步在散文、传记的幽径上，驰骋在纪实文学的天地中。你知道吗？这些内容都与“信”字有关。今天就让我们开启一段奇妙之旅吧！ 【文化信美】 一、积累(18分) 阅读下面文字，按要求完成下列题目。（5分） 在中华五千年的历史长河中，无数中华儿女努力劳作、奋进拼搏，创造了（yuán） ▲ 远流长、博大精深的中华优秀传统文化，为中华民族的生生不息、发展壮大提供了强大的精神支撑。中华优秀传统文化中的思想观念、人文精神、道德规范、意志品质等不仅承载着先辈们的智慧精(suǐ) ▲ ，更是滋养当代中国人精神世界、提振当代中国人精神力量的源头活水和不竭动力。尊重中华优秀传统文化，就是尊重中华民族的历史根脉与精神追求，就是尊重中华儿女的勤劳奋斗与实践探索，就是尊重中国人的不(xiè) ▲ 追求与文化需要。 （1）根据拼音写出相应的汉字。（3分） （2）给文中加点字“载”选择合适的读音………………………………（ ▲ ）（2分） A．zǎi B.zài 请将古诗文名句填入下面横线中。（7分） 诗以言志，文以载道。古代文人擅长将情韵诉诸诗文，或厚重，或清浅。郦道元以“ ▲ ，良多趣味”赞叹山水草木之美好；陶弘景以“ ▲ ， ▲ ”咏叹山高水清之美妙；苏轼以“ ▲ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”尽显内心之空明；曹操以“老骥伏枥，志在千里； ▲ ， ▲ ”表明积极向上之精神；刘祯以“ ▲ ，松柏有本性”盛赞松柏傲雪凌霜之品格。 3.下列有关文学常识选项中错误的一项是（ ▲ ）（2分） A.北魏地理学家郦道元在《水经注》中描绘了三峡奇绝的景色：两岸高山连绵，崖壁陡峭；夏水湍急；春冬之时，清荣峻茂；深秋猿啸，清寒凄婉。 B.新闻特写一般展示事件的来龙去脉，比较完整；通讯则是集中笔力，展示事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间。 C.曹操的《观沧海》《龟虽寿》结尾都写到“幸甚至哉，歌以咏志”，这是乐府诗结尾的套语，与诗歌内容没有直接关系。 D.《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆性的散文集，我们学过的课文《藤野先生》《从百 草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》都出自其中。 4.根据提示选择正确的选项。（2分） 古人用不同的字表示“行进”速度的快慢。 “三人行，必有我师焉”（《论语》）中的“行”， “相与步于中庭”（《记承天寺夜游》）中的“步”， “屠乃奔倚其下”（《狼》）中的“奔”，“双兔傍地走”（《木兰诗》）中的“走”，按行进速度由慢到快依次是…………（ ▲ ） A.步--走--行--奔 B. 行--走--步--奔 C.行--步--奔--走 D. 步--行--走--奔 5.综合性学习（2分） 八年级正在举办“人无信不立”的综合性学习活动，需要征集古代关于“诚信”的故事，请你列举两个(写出故事标题即可，不必展开）。 【信而有征】 阅读(39分) 名著阅读（7分） 结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列三项任务。 任务一：阅?知人物（2分） 5842002641602857500259080小文为了更好地阅读名著《红星照耀中国》，他正在制作一些人物卡片，请你帮助他完成。 任务二：阅?识文体（2分） 内容呈现 问题探究 据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号———抗日战争也许就是那个信号。 （2）结合“内容呈现”中加点的部分，简析纪实作品的特点。 任务三：阅?悟精神（3分） （3）《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士———这些人当兵不只是为了有个 ... ...