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课件网) 14.在柏林 语文统编版 六年级上 第一课时 知识链接 二战中的柏林 1940年至1942年，柏林还是比较繁华的都市，偶尔会遭到零星轰炸。1942年后期至1944年，由于东线战场的恶化，大量的防空部队和战斗机联队被调到前线。加上盟军的空袭力度逐渐加大和丘吉尔的轰炸德国的大中城市打击民众士气的政策，柏林市民的正常生活逐渐被打乱直至崩溃。1945年，苏联军队攻陷柏林。让我们走进课文，去感受战争给人民带来的无尽伤痛吧。 作者简介 奥莱尔,生于1873年，是美国女作家、记者。其微型小说《在柏林》堪称名篇中的精品，很值得大家欣赏与体会。它以第二次世界大战为背景，以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料，却以极小的篇幅来深刻地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题。 自读课文 要求： 1、不认识的字可以查字典。 2、读准每一个字的字音，圈出生字词； 3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 4、给每个自然段写上序号。 生字识记 读读记记 柏林 ( bó ) 后备役 ( yì ) 嗤笑 ( chī ) 咔嚓 ( kā chā ) 数 数一数 数学 shǔ shù 假 不假思索 度假 jiǎ jià 多音字识记 柏 bǎi （松柏） bó （柏林） 柏（ ）林郊区的公园里，数不清的松柏（ ）四季常青。 bó bǎi 多音字识记 【沉思】 深思。 【奇特】 跟寻常的不一样；奇怪而特别。 【指手画脚】 形容说话时兼用手势示意。 也形容轻率地指点、批评。 【不假思索】 用不着想，形容说话做事迅速。假：凭借；依靠。 【嗤笑】 讥笑。 【神志不清】 知觉和理智不清醒。 文中形容老妇人因痛失儿子而极度悲伤导致的精神错乱。 【大概】 表示不很准确的估计。 词语释义 缓慢-- 迟缓 虚弱-- 衰弱 奇特-- 奇异 平静-- 安静 健壮-- 强壮 沉思-- 思考 不假思索-- 脱口而出 头发灰白-- 白发苍苍 近义词 健壮-- 瘦弱 寂静-- 热闹 不假思索-- 深思熟虑 指手画脚-- 规规矩矩 缓慢-- 迅速 虚弱-- 强壮 奇特-- 普通 平静-- 动静 反义词 这篇文章讲了一件什么事？ 这篇文章总共分成了几部分？ 每一部分的主要内容是什么？ 朗读课文并思考下面的问题： 新知讲解 新知讲解 1.课文主要写了什么事？ 一个在战争中失去了三个儿子的老兵，在被迫上前线之前，将他神志不清的妻子送往疯人院。在车厢里，老妇人奇特的举动引起了两个姑娘的嗤笑。老兵道出原因后，车厢里一片寂静。 文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？ 第一部分（1-2）： 写在一节火车车厢里，两个小姑娘嘲笑一位老妇人奇特的举动。 第二部分（3）： 写老兵说出了实情。 第三部分（4）： 车厢陷入一片寂静，老兵的话引人反思。 新知讲解 新知讲解 一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。 车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”这说明了什么？ 对车厢环境的描写，从侧面烘托了残酷的战争给德国人民带来的严重灾难———健壮的男子都上了战场，很多人在战争中已经死去，国内剩下的只是些老弱病残的人们。 新知讲解 在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。 头发灰白 身体虚弱而多病 揭示了残酷的战争对人们身体、心灵造成巨大伤害。 新知讲解 显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。 “一、二、三……”，这个神志不清的老妇人又重复数着。 声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声 夸张的说法， 老妇人的声音之大 老妇人为什么数数，她在数的什么？ 设置悬念 新知讲解 老妇人数“一、二、三”的细节反复出现，有何作用？ 1.暗示战争让老人失去了儿子； 2.表现了老人内心无法言说的痛苦； 3.设 ... ...
