中小学教育资源及组卷应用平台 八年级上册期中专项复习 综合性学习常识专题及答案解析 1．你所在的班级准备于下周班会课上召开一次以“感恩母亲”为主题的班会活动,请你参加下列活动,完成相应任务。 （活动一）请你为本次活动拟写一条宣传标语。(不超过20字) （活动二）主题班会上,老师先在大屏幕上展示了一则材料:调查显示,我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。请概括材料关键信息,并谈谈你的感想。 （活动三）在主题班会上,同学们纷纷发言,感恩母亲。甲说:“母亲是一缕灿烂的阳光,温暖我的心灵。”乙说:“母爱是一片宽广的大海,包容我的错误。”你接着说:“母爱是 ”请仿照甲、乙两人的发言形式,续写完成你的发言。 2．为创建“文化校园”，学校组织了“我和我的祖国”文化生活主题活动。 （活动一：观影细评见语文） 对我来说，每一个故事都是一次无声的教诲。 《前夜》，1949。没有“万无一失”，却见万众一心，众志成城。 《相遇》，1964。相遇却注定错过，向为国奉献的无名英雄致敬。 《夺冠》，1984。原来奉献很简单，我也可以做到。 《回归》，1997。“0分0秒升起中国国旗，这是我们的底线”。 《北京你好》，2008。门票背后是亿万中国人民，不畏灾祸，乐观热情。 《白昼流行》，2016。在苦难中找寻希望，用青春去镌刻征程。 《护航》，2015、2017。“one for all”，首先是无私，然后才是无畏。 我知道，我和我的祖国，一刻也不能分割。 （1）一班的小明同学观看了电影《我和我的祖国》，写下了上面的文字。下列表述正确的一项是（_____） A．加点字“诲”是错别字，应改为“悔” B．面横线的短语“万众一心”和“众志成城”结构不同。 C．画波浪线的词语“镌刻”应读“juān kè”。 D．尾句“一刻也不能分割”运用夸张的修辞手法，起强调作用。 （活动二：七嘴八舌话新闻） 一次有意义的活动 ①本报讯（记者 小红）9月30日我校在操场开了《我和我的祖国》快闪活动。 ②“我亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝，你用你那母亲的脉搏，和我诉说……”在早秋的暖阳下，歌舞《我和我的祖国》拉开了快闪活动的序幕，歌声引得周边市民纷纷循声而来。现场数百名观众驻足观看、同声歌唱。 （2）10月1日的校报刊登了二班小记者小红撰写的这篇报道。下列表述正确的一项是（_____） A．这则新闻的标题能够准确概括消息的主要内容。 B．画横线的部分是开头，交代了新闻发生的时间。 C．这则新闻报道在今天看来已成“旧闻”，而在发表的当时有很强的时效性 D．第②段运用了描写的表达方式，说明这是一篇新闻特写。 （回顾历史读名著） 关于A（人名）我可以单独写一本书。我眼他该了许多夜晚，谈到各广泛的问题，我也从士兵和共产党员那里听到关于他的许多故事。我同他谈话后写的访问记录就有大约两万字，他幼年和青年时代的情形，他怎样成为国民党和国民革命的一个领抽，为什么成为一个共产主者，红军怎样成长壮大起来，他统统告诉了我，他向我介绍了长征到西北的情形，并且写了一首美于长征的旧诗给我。 （3）八年级三班的同学仔细阅读了《红星照耀中国》，进一步了解中国共产党人和中国革命上文中A指的是____，“我”指的是____，该书记录了作者通过采访、对话和实地考察得到的“事实”，是一部____的杰出作品。 3．阅读下列新闻，请为这则新闻拟一个标题（不超过12个字） 5月4日下午，淮扬中学“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据事赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈，师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主 ... ...
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