第2课 学习方法 教案 教学目标： 知识与技能：了解初学书法的临摹方法和格子的使用。 过程与方法：通过观察、分析使学生知道毛笔临摹字的方法。 情感态度与价值观：培养学生良好的观察、分析字帖习惯和热爱书法艺术的情感。 教学方法：观察、分析、讨论 教学重难点：利用格子观察单字内各部分的关系，用格子观察单字内各部分的关系尝试用双钩和单钩的方法试着练习 教学准备：笔、墨、纸 课时安排：1 课时 教学过程： 一、 组织教学 二、 讲授新课 1、 初学书法的基本方法是临摹，临摹的方法分为： 仿影--仿影是把纸覆在字帖上拓着写 描红--是直接在红模上书写。 双钩--是钩出每个笔画的轮廓。 单钩--是钩出笔画的单线。 2、 使用格子，通过格子观察不同作品的整体特点 3、 不同书体在格子里站位特点，改变特点就会引起风格的很大变化（分析教材第三页、第四页） 4、 利用格子观察单字内各部分的关系，（通过格子的内部分割线，可以帮助我们更方便的观察笔画和偏旁部首的位置） （1）通过格子观察不同作品的整体特点。 相同的字在四种楷书书体中风格不同，找出它们的特点。（从字形的宽窄、胖瘦、占格的大小去观察） （2）说说改变占格特点引起的风格变化。 5、 观察赵孟頫的“工”“人”“日”“经” 通过格子内部的分割线，可以帮助我们更方便地观察笔画和偏旁部首的位置。 三、 练习书写“工”“人”“日”注意利用格子笔画观察。 四、 评价与小结
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