课 题 巧用瓦楞纸 课 时 第1课时 学习领域 造型表现 学习目标 通过对日常生活中的废旧物品的利用和价值的升华，让学生体会到类似浮雕的艺术表现效果，充分利用瓦楞纸的层次结构，用剪贴，粘接，立体制作等多种方法进行表现。 激发学生的美术学习兴趣，逐步提高学生的审美情趣，培养学生热爱大自然的情感。 通过本课的学习，提高学生观察，记忆，想象能力和表现能力。 教学重点 了解瓦楞纸多层的基本结构，能充分利用多层 教学难点 瓦楞纸质地较硬，加工时有点难度，在加工方法上教师要详细指导。 教学方法 启发，引导，演示 教师教具 瓦楞纸作品，瓦楞纸构图 学生学具 瓦楞纸，彩纸，彩笔，胶棒，剪刀 教 学 过 程 一、组织阶段：组织学生学具准备，稳定学生 教学回顾（复案） 二、引导阶段： 出示瓦楞纸作品，开拓学生视野，激发学生的学习兴趣，应势利导。 出示课题《巧用瓦楞纸》 三、发展阶段： 利用白板的帮助学生分析瓦楞纸的多层特点和表现方法，利用瓦楞式的平面，楞面，镂空等效果与彩色纸和颜色结合起来，达到本课的教学效果。 学生分组讨论，说出创作意图和想法，将好的建议与全体同学共同分享。 教师演示制作过程的要点，粘贴和插接技法。 布置任务，提出作业要求。 四、实践阶段： 强调小组合作，团结互助的精神和合作意识，教师深入学生之中，指导制作过程中的难点。 五、总结阶段： 通过作品展示，或者小组学生作品集中展示的方法，用自我批评或者互评的方式，在美术活动中引导学生感受艺术的魅力，体验成功的快乐。 板书设计： 巧用瓦楞纸 欣赏 绘制方法：1.展开大胆想象 2.利用瓦楞纸的特点创作 3.动手制作 教学反思：
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