必修1 2.4 可以复用的代码 第2课时 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 2.4 可以复用的代码（第2课时） 课题 2.4 可以复用的代码（第2课时） 单元 2 学科 信息技术 年级 高一 学习 目标 通过火柴棒摆数字问题，了解函数的作用；掌握函数的定义和调用方法；掌握发布共享代码、导入和使用模块的方法。 通过解决复杂问题，形成“自顶向下、逐步细化”的思想，提高数字化分享的意识，能在虚拟社会中与其他成员安全、负责任的交流。 重难点 函数的定义 发布共享代码 导入模块并使用 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 函数可分为系统函数和用户自定义函数。 前面使用过的print( )和input( )函数都是系统函数 讲授新课 自定义函数：一般包括函数名、参数、返回值和函数体等四部分。 定义函数的基本格式是： def 函数名(参数)： #函数说明 语句或语句组 return 返回值 参数是用来向函数传递值的，当有多个参数时，各个参数之间用逗号开。函数执行完后，由return语句将表达式值返回给调用者，结束函数。 【活动1】 下面来看一个简单的例子，这个函数用来求n! def factorial(n): #求n! s=1 for i in range(2,n+1): s=s*i return s # 调用factorial 函数 total=factorial(4) print(total) 【发布共享代码】 请将“计算一个数字需要多少根火柴棒”的函数match-num转换为模块，然后发布。 首先做好发布前的准备工作。在D:\创建一个文件夹mymodule， 其中包含mymodule.py和setup.py两个文件。 mymodule.py是一个模块文件，其内容就是match-num函数。 def match_num(num) f=[6,2,5,5,4,5,6,3,7,6] #0至9分别需要多少根火柴棒 if num==0: #将火柴棒总数变量赋初值 total=f(0) else: total=0 while (num>0): x=num % 10 #取num除以10的余数，即num的个位数 total=total+f(x) #所需火柴棒数累加 num=num//10 # num整除10，即去掉num的个位数 return total #返回需要多少根火柴棒 from distutils.core import setup setup( name='mymodule', version='1.0.0', py_modules=['mymodule'], author='yd', author_email='yd@mail.com', description='计算一个数字需要多少根火柴棒', 【导入模块并使用】 已经构建发布的模块必须先导入程序，然后才能使用。 可使用语句“import mymodule”导入。 import mymodule #导入模块 snum=6 print(‘你可以拼出这些数字:’) for i in range(112): if mymodule.match_num()==sum: print(i) 学习自定义函数 课堂小结 1、函数的作用 2、函数的定义和调用、共享代码的发布 巩固练习 利用random模块可以生产随机数，程序如下 import random num=random.randint(0,1) #产生一个[0,1]之间的随机整数 print(num) _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_