第13课 西欧经济和社会的发展 从手工工场和租地农场主的产生,初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 (一)知识与技能 知道土地关系的变化和手工业的发展,初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。知道富裕农民和市民阶级在西欧社会发展过程中所起的作用。 (二)过程与方法 通过自主学习、合作探究、分析材料等方式,深刻理解土地关系变化和手工工场对欧洲社会产生的深远影响。 (三)情感、态度与价值观 初步理解以手工工场和租地农场为代表的新的经济体与封建经济的本质不同。这种新的生产方式提高了生产效率,是一种历史的进步,但它仍然是一种剥削制度,从而帮助学生认识资本主义的两面性,形成正确的价值取向。 重点:土地关系的变化和手工业的发展 难点:资本主义的生产方式 一、导入新课 【出示】 西欧庄园图片 自9世纪起,西欧社会乡村最典型的组织形式———庄园逐渐流行开来,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。然而,随着西欧经济的剧烈变动,庄园制度也发生了很大的变化。这些变化表现在哪些方面?对欧洲以后的发展有何影响呢?今天,我们一起探究《西欧经济和社会的发展》。 二、探究新知 (一)新的生产和经营方式 讲述:中世纪晚期,欧洲社会正处在一个转型时期。11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化,各地纷纷开展垦殖运动,出现了新的生产和经营方式。 【设问】 阅读第一自然段,寻找出现频率最多的关键词,概述当时出现的变化。 【预设】 开展垦殖运动,土地面积扩大。 【讲述】 西欧各地一直在不断地开垦荒地,从而构成了一场声势浩大、为时长久的大垦殖运动。这些新开发的地区仿效自治城市,成为具有独立司法和行政自治权的地区。 【出示材料】 庄园的经济在没有外部刺激的情况下,形成一个自给自足的经济单位。它的一切生产都不是为了出卖,主要是为领主及其家人等提供生活资料,同时,也为生产者及其家属提供生活必需品,只有极少量的市场买卖活动存在。农奴的处境十分艰难困苦,他们不仅遭受领主的剥削奴役,而且终生在庄园里劳动、生活,直到死亡后被埋在村里的教堂墓地里,很少有人与村庄以外的世界有联系。 【设问】 1.阅读材料回答,为什么说庄园是一个自给自足的经济单位? 2.阅读课本第二自然段回答,农奴被固定在一个特定范围劳役的依据是什么? 【设问】 当农奴获得自由,不再被固定在庄园里,庄园就会逐渐走向衰落和瓦解。那么,农奴通过哪些途径获得自由呢? 【预设】 用货币购买劳役豁免权,不再为领主提供劳役,以此获得对自己劳动力的自由支配;通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。 【讲述】 随着庄园制度的衰落,在一些国家和地区,土地集中成为一种趋势。 【自主学习,合作探究】 1.土地集中现象出现的原因是什么?集中的方式主要是什么? 2.伴随着土地集中现象,生产方式出现了哪些新的变化? 【学生】 阅读正文第三段,先独立思考,再组内交流,各组代表发言。 【出示】 农村资 本主义 萌芽的 产生农民的贫富分化富裕农民→农业资本家破产农民→农业工人货币地租的流行封建地主采用资本主义经营 方式→农业资本家封建地主把土地租给农业资 本家→新贵族 【教师总结】 随着资本主义的生产方式的出现,农民与封建主之间的依附关系逐渐松弛,封建社会逐步解体,资本主义时代的曙光已经出现。 【材料研读】 马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际支配者,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系”。 【设问】 你如何理解这句话? 【预设】 租地农场主已经成为农业资本家,说明资本主义萌芽出现。 【讲述】 农村经济的发展为工商业从农业中分离出来,为城市的兴起和整个社会的变革准备了条件。随着农产品的 ... ...
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