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课件网) 第四单元 口语交际·请你支持我 语文统编版 六年级上 交际目标 （1）能根据任务情景说服别人，在说服时讲清楚想法和理由； （2）能设想对方可能出现的反应，恰当应对。 能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据一定的要求写好演讲稿。 （2）用恰当的语气、语调进行演讲，态度大方 。 交际内容 有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事情。你是怎么和别人交流，希望让别人来支持你的呢？ 假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？ 交际内容 礼貌诚恳地说明来意。如：“请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。” 把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。 设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。 这天，小红和小刚打算去找班主任李老师，希望他同意办一份报纸，并提供必要的帮助。 你觉得谁更有可能获得老师的支持呢？ 老师，我想在班里办一份报纸，办报纸挺好的，同学们都想办报纸，请您支持我！ 小 丽 老师，不好意思打扰您，我想向您申请在班里办一份报纸。我想利用这份报纸来记录我们的童年生活，这不仅可以提高同学们的习作水平，还可以增强班级凝聚力。老师您放心，小丽同学的爸爸经营一家广告公司，他会给我们排版印刷。如果您能支持我办报纸，我会和几位有兴趣的同学组成编辑组，负责审稿勘误，在这个过程中提升自己的习作水平。请您支持我！ 有礼貌，说想法 讲目的，说好处 做设想，备应对 说服别人的小诀窍 从下面的任务中选择一个，试一试怎样才能获得支持。 ◎说服妈妈，让她同意你在家养一条小狗。 ◎说服同学，在班里成立“生物角”。 ◎说服校长，在学校举行一次学习用品义卖活动。 在请求支持时，态度要诚恳，保持微笑，眼睛注视对方；注意措辞，表达清楚，陈述观点要有条理性。 交际指导 1.询问对方，看对方是否有时间交谈。 交际指导 礼貌诚恳地说明来意。如：“请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。” 2.从多数人的角度出发，表达自己的想法。 交际指导 您知道，我最喜欢小狗了，每次在花园散步时，看到别的小朋友和小狗玩，我就非常羡慕他们。平时您和爸爸工作忙，经常我一个人在家，家里养条小狗，也可以陪伴我呀！ 说出想法 妈妈，我会好好照顾小狗，每个星期都帮狗狗洗澡，不会让它把家里弄乱弄脏。这样既有助于我养成爱劳动的习惯，也可以培养我的责任感。我会经常带它去公园玩，陪它玩耍的同时，我也得到了体育锻炼。 讲清理由 交际指导 妈妈，您也不用担心养小狗会影响我的学习。我平时只在完成学习任务和放假的时候跟它玩，绝对不会把时间和精力都放在小狗身上的。 打消疑虑 交流：面对不同的人，解决不同的问题，需要特别注意些什么? 1.请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。? 2.先说想法，再把具体的理由讲清楚。 3.设想对方可能的反应，恰当应对。 说服同学，在班里成立“生物角”。 各位同学大家好！我提议在我们班设立一个“生物角”，我们可以种一些绿色植物，养一些可爱的小动物，让我们在教室里就能亲近大自然。设立“生物角”能美化我们的教室，还能让我们培育和观察这些动植物，丰富我们的科学知识。同学们不必担心这会分散我们学习的注意力，大家都是六年级的学生了，相信都能做到上课专心听讲，下课再去“生物角”观察交流。同学们也不用担心照顾动植物的问题，我们可以分小组采用值日的方式来照顾它们，每个同学都参与进来，这样还能培养我们热爱生命、爱护自然的美好品质。 交际范例 说服校长，在学校组织一次义卖活动。 尊敬的校长您好，我是604班的冰冰同学，我想向您提议在校园里开展一次义卖活动，将 ... ...
