1.2化学实验室之旅导学案（两课时） 【学习目标】 1、观察化学实验室，知道化学实验室的要求； 2、认识常见的化学仪器，了解其使用方法； 3、学会药品取用、物质的加热等化学实验基本操作； 4、知道化学实验室的安全知识，养成良好的实验习惯。 使用说明与学法指导： 先由学生用15分钟预习课本P7-P13，了解化学实验室的规则，比较 化学实验室与教室的差别，必须知道实验室的安全知识，认识常见实验 仪器并了解其用途； 练习不同状态的化学药品的取用方式，知道一些简单的实验基本操作； 完成预习案，把有疑惑的地方表示出来.。 【重点难点】 重点：了解常用仪器的使用方法，学会药品的取用、物质加热等基本实验操作。 难点：培养学生良好的实验习惯。 【预习案】 1、填写下列仪器名称： 上 下 2、化学药品摆放有什么规律? 3、实验室安全知识：① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 ⑤ 。 【探究案】 探究一：常见仪器的使用法 仪器 主要用途 注意事项 试管 用于 的反应容器，在常温或加热时使用 烧杯 用作 和 的反应容器，在常温或加热时使用 加热放石棉网作用 锥形瓶 用于 的反应容器，在常温或加热时使用 试管夹 用于 胶头滴管 用于 量筒 用于 滴瓶 用于 集气瓶 用于 玻璃棒 用于 铁架台 用于 和 各种仪器，一般用过滤、加热等操作 酒精灯 用于 探究二：药品的取用方法 一、药品取用三大原则： 1、取用药品的“三” 不原则：不触不尝不猛闻 2、取用药品的用量：“节约原则” ⑴严格按实验规定用量； ⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL；固体盖满试管底部。 3、实验剩余药品“三不”原则：不丢不回不带走。 二、取用方法 １、固体药品的取用方法：⑴块状固体和密度较大的金属 颗粒：用镊子。 “一横二放三缓滑”。 【学生练习】 ⑵粉末状固体：用药匙或纸槽。“一斜二送三直立”。 【学生练习】 ２、液体药品的取用方法 （1）较多量：倾倒。“一放、二向、三挨、四流”． 【学生练习】 （2）较少量：用胶头滴管吸取. 【学生练习】 极少量：用玻璃棒蘸取． 【学生练习】 3、一定量固体药品的称量和液体的量取 （一）托盘天平 １、构造（如左图所示） ２、精确度：准确称量精度 。 ３、使用方法： 固体称量用天平，平放然后再调零； 用纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯；左物右码不要乱，右加游码等于左； 取码用镊手不沾，先大后小游码添；完毕砝码归盒中，游码回到零刻度． （二）量筒的使用 １、操作要领： 量筒平放实验桌，先倒后滴把量瞅；平视凹液最低处， 三线一齐为读数． 【学生练习】量取5mL水倒入试管 ２、注意： 平视：读数 实际体积数 俯视：读数 实际体积数 仰视：读数 实际体积数 探究三：给物质的加热 （一）酒精灯 １、构造：灯体、灯帽、灯芯． ２、火焰：外焰、内焰、焰心 （外焰温度最高） ３、使用方法：两查两禁一不可． （二）加热的仪器 １、加热的仪器 加热液体：试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 有些仪器不能加热（集气瓶、量筒、漏斗等） ２、仪器的固定 试管：试管夹、铁架台的铁夹 烧杯或烧瓶：用铁架台的铁圈和石棉网 蒸发皿：用铁架台的铁圈或三脚架 【学生练习】加热液体 使用酒精灯加热的注意事项： ⑴要用酒精灯的外焰加热,不能和灯芯接触； ⑵集中加热前要预热； ⑶加热固体药品时,位置在盛药品的地方;加热液体药品时,位置在其中下部； ⑷给液体加热时,试管内容积不超过1/3,试管与桌面成45度角,管口不能对着人； ⑸容器外壁的水加热前要擦干,防炸裂； ⑹加热完毕不能用冷水立即冲洗,防炸裂。 探究四：仪器洗涤 1、清洗方法:振荡、刷洗、药洗； 2、洗净标志:既不聚成水滴也不成股流下； 3、放置凉干:试管倒放在试管架上,其它仪器放在指定的地方。 【训练案】 1、药品使用原则：不能用手 ，不能把鼻孔 ，不能 ... ...
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