本人原创，转载出版必究 部编版三语上知识点易考点一线名师梳理 （知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步） 15.搭船的鸟 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，会认4个生字，会写13个生字，读准多音字“啦”。 2.通过反复诵读，感受翠鸟的外形美、动作美，体会作者观察的细致。【语文要素】 3.在学习作者细致观察的基础上，培养留心观察周围事物的习惯。【语文要素】 一.我会读。 一类字： 二类字： 易错音： 祖父(fù fū) 悄悄(qiāo xiāo) 沙啦（lā la） 鹦鹉(yīn yīng wǔ wu) 答案：fù qiāo lā yīng wǔ 多音字：长cháng（长度）zhǎng（长大） 悄qiāo（静悄悄）qiǎo（悄然） 啦lā（沙啦）la（来啦） 难nán （困难）nàn （灾难） 生字组词：搭dā（搭船、搭车、搭话） 亲qīn（母亲、父亲、亲密） 父fù（祖父、父亲、神父） 沙shā（沙子、豆沙、沙滩） 啦lā（来啦、沙啦、哗啦） 响xiǎng（响声、音响、不同凡响） 羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼） 翠cuì（翠绿、翠竹、翠色欲流） 嘴zuǐ（张嘴、嘴巴、七嘴八舌） 悄qiāo（静悄悄、悄悄、悄悄话） 吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐） 哦ò（好哦、来哦、走哦） 捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉） 鹦yīng（鹦鹉）鹉wǔ（鹦鹉） 形近字：搭（搭船） 答（答应） 沙（沙啦） 吵（吵闹） 响（响声） 向（方向） 悄（悄悄） 消（消失） 易错字: 母亲(“亲”字下面不要写成“木”) 嘴巴(“嘴”字右边下面是“角”不是“用”) 听写词语：母亲 外祖父 雨点 船夫 用力 船头 羽毛 翠绿 静悄悄 翠鸟 捕鱼 三.我能理解. 船舱：船内载乘客、装货物的地方。 船篷：小木船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。 蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。 漂亮：好看；美观。 翠绿：像翡翠那样的绿色;青绿色。 静悄悄：形容非常安静没有声响。 衔着：用嘴叼着。 四.我能归纳词语 ★近义词：搭———乘 美丽一一漂亮 ★反义词： 吞———吐 美丽一一丑陋 静悄悄一一乱哄哄 ★词语搭配：（搭）船 （捕）鱼 （钓）鱼 （披着）蓑衣 （衔着）小鱼 （坐着）小船 （站在）船头 （冲进）水里 （彩色）的小鸟 （翠绿）的羽毛 （红色）的长嘴 （沙啦）地响 （用力）地摇 （静悄悄）地停 五.课文结构梳理。 嘴 红色 美丽 羽毛 翠绿 搭船的鸟（翠鸟） 翅膀 蓝色 一下子 没一会儿 六、课文易考点梳理。 1.《搭船的鸟》采用孩子的视野角度，讲了“我”和母亲在搭船去外祖父家的途中发现了一只翠鸟，通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描写，表达了作者对大自然的热爱，体现了人与鸟和谐共存的美景。 2.从翠鸟的外形美丽和捕鱼动作敏捷捕鱼技术高超两个方面来描写我为什么喜欢这只鸟儿的。 3.文章通过两方面描写翠鸟的美丽。第一、翠鸟的颜色鲜艳美丽。第二、它比鹦鹉还漂亮。作者抓住颜色的词语按照从身体到头部的顺序来描写翠鸟外形的。 4.作者通过仔细观察，抓住描写颜色的词语来写翠鸟的美丽和使用准确的动词来表现翠鸟捕鱼动作敏捷和技术高超。 5..鹦鹉是鸟类中很漂亮的一种鸟，它还会跟着人学说话，所以有一个成语叫“鹦鹉学舌”。人们也常用这个词语来指一些没有主见的人。 6.搭船的鸟的羽毛是 翠绿 的，翅膀带着一些 蓝色 ,还有一张 红色 的长嘴。 母亲告诉“我”,它是一只 翠鸟，它搭“我们”的船，是为了 捕鱼 吃。 7.本文为什么以《搭船的鸟》为题，而不以《翠鸟》为题 在“我”的眼中，这只小鸟是乘坐“我们”的船来捕鱼的，所以用《搭船的鸟》作为题目更能概括文章的主要内容，比“翠鸟”这个题目更能体现出人和动物和谐相处的美好。 七、特殊句型。 1.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。（外形描写） 2.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（反问句 ... ...
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