奇思妙想 教学目标：1. 充分利用废旧材料的造型与色彩，进行构思，组合，剪贴，添画等造型活动，创作出具有个性的美术作业。 2. 通过本课学习培养学生的动手操作能力和想象能力。 3. 促进学生的创新思维的发展，感受生活的乐趣，培养学生珍惜能源，保护环境的情感。 教学重点： 通过对废旧物品的理解，从认识到丰富的联想和大胆的表现能给我们的学习带来 无穷的乐趣，也能给我们带来意想不到的收获，进而激发学生更高的创作热情，。 教学难点： 引导学生运用综合方法对废旧物品进行联想创作。 教具准备： 示范运用材料，用具，范画作品，课件 教学过程： 一. 准备阶段： 组织学生摆好上课用具，准备上课 二.导入 利用白板出示几种废旧物，问同学们想到了什么？再出示这几种废旧物组合的工艺品，让学生开阔视野。板书《奇思妙想》。 三.发展阶段 1. 欣赏范画，引导学生自主学习。 2. 教师演示制作过程 教师展示废旧物品，让学生动手一起帮助老师创作，联想，讲这些废旧物品进行合理组合，鼓励学生的创意和非凡的想法。 3. 总结制作步骤 （1）想 （2）摆 （3）剪贴 （4）整理 3800475106680190500093980074295 四.实践阶段 1. 学生分组合作，强调合作学习。 2. 教师巡视指导。 五.评价总结 全班作品展示，组长介绍，学生评价，教师总结。 板书设计： 奇思妙想 想 摆 剪贴 整理 教学反思：
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