俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。杭州吸引世人眼球的亮点之一就是西湖。西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖……今天，就让我们一同去领略张岱笔下雪湖的魅力吧，因为有人说过，如果你没有去过西湖，只要你读了张岱的〈〈湖心亭看雪〉〉也就足矣！ 激情导入 湖心亭看雪 张岱 据说宋代整修西湖时，以湖泥堆成小岛，明嘉靖三十一年在山上建成亭阁，取名“湖心亭”。 湖心亭四面环水，花柳相映，绿水盈盈环抱，青山苍苍遥峙，水色山光一片，这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。 走近湖心亭 走近作者 张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初人。出身仕宦世家，明亡后不仕，入山著书以终，擅长写景和表现士大夫的闲情雅致。主要作品有《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》。 1、听朗读，用“/”划出课文朗读的停顿，标明生字词的读音。 崇祯五年/十二月，余/住西湖。大雪/三日，湖中/人鸟声俱绝。是日/更定矣，余/拏一小舟，拥/毳衣/炉火，独往湖心亭/看雪。雾凇/沆砀，天/与云/与山/与水，上下/一白，湖上/影子，惟/长堤一痕、湖心亭一点、与/余舟一芥、舟中/人/两三粒而已。 到亭上，有两人/铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中/焉得/更有此人！”拉余/同饮。余/强饮三大白/而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子/喃喃曰：“莫说/相公痴，更有/痴似相公者！” 读准节奏 读准字音 dài chóng zhēn gēng cuì hàng dàng jiè dī zhān 岱（ ） 长堤（ ） 更定（ ） 毳衣（ ） 雾凇沆砀（ ） 崇祯（ ） 一芥（ ） 铺毡（ ） · · · · · · · · · · 自学交流 自主翻译课文，并记住重点字词的含义。 1.结合书下注释，对照参考书检查自己的翻译情况。 2.字词含义一一落实。 3.圈出不理解的字词。 4.同桌交流自己不能解决的问题。 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 更，古代夜间的计时单位. 定，完了，结束。 撑，划 鸟兽的细毛 白气弥漫的样子 小草，草棍 全 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!” 酒杯 再，还 做客客居 还 比……更…… 整体感知 1.自由朗读，从文中找出一个最恰当的字评价张岱。 “莫说相公痴，更有痴似相公者”，文章结尾作者借舟子的话点出了一个“痴”字。 赏“痴行” 2.阅读第一段，思考：哪里能看出作者的“痴”？ 不寻常的环境：天寒地冻 万籁俱寂（“大” “三”“绝”） 不寻常的时间：“更定”即晚上八点左右 不寻常的举止：“独往湖心亭看雪” 赏“痴景” 3.张岱乘一叶小舟夜访西湖，映入作者眼帘的是怎样的一派景观?（请用原文中的语句回答） 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 4.本文在写景时按照怎样的顺序？运用了什么手法？ 从上到下、由大到小、从远到近、从整体到部分、从总到分。 修辞手法：夸张、比喻、排比 写作手法：白描 赏“痴景” 写作手法 白描是一种描写的方法，原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。 白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人 ... ...
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