中小学教育资源及组卷应用平台 统编版七年级语文上册期中专项复习 专项十六 课内外诗歌鉴赏 一、诗歌阅读。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1.这首诗选自《 》，是《 》中的第一章。 2.解释下列各句中加点的词。 （1）水何澹澹，山岛竦峙 （2）秋风萧瑟，洪波涌起 3.赏析“洪波涌起”中“涌”字的表达效果。 4.这首诗借景抒情，抒发了作者什么样的思想感情？ 5.下面对《观沧海》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。 B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。 C.第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。 D.最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。 二、诗歌阅读。 闻王昌齡左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 1.“左迁”一词的意思是 。 2.“杨花落尽子规啼”，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，既点明了作诗时间，又采用 手法，抒发了 。 3.有人认为“闻道龙标过五溪”中的“闻”字用得很好，请你说说好在哪里。 4.请简析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句。 5.下列对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的理解和分析，不正确的两项（ ） A.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 E.诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 三、阅读古诗词，回答问题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1.诗中的千古名句是哪一句？它抒发了作者怎样的情怀？ 2.这首诗主要选取了哪些景物？ 3.对《次北固山下》这首诗赏析不正确的一项是（ ） A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。 B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。 C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。 D.在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。 四、阅读下面的元曲，完成问题。 天净沙?秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1.这首元曲被称为“ ”，体现作者情感的词语是 。 2.全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是： 、 、 ，与“夕阳”相呼应的是：“ ”，与“天涯”相呼应的是：“ ”，最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是：“ ”。 体现“思”字的一句是：“ 。” 3.对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ） A.这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。 B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 C.“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。 D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。 4.有人说，若将“古道西风瘦马”中的“瘦马”改成“骏马”，则意境全变，你认为这种说法有道理吗？ 五、读《次北固山下》，回答问题。 次北固山下 （唐）王 湾 客路青山外 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
