三年级上册心理健康教育活动课件-无所不能的云朵 全国通用(共19张PPT)

《无所不能的云朵》 游戏：我做你猜 调动感官，唤起想象 第一件秘密武器： 上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄。 调动感官，唤起想象 第二件秘密武器： 东一片，西一片。从头到老不相见。 调动感官，唤起想象 第三件秘密武器： 一根豆芽菜，三粒珍珠米。 活动理念 对于儿童而言，他们常常会有出人意料的梦想。现实是重要的，梦想也是重要的。梦想对于儿童是一个解放，会使儿童从现实的束缚走进自由的世界。泯灭儿童期的想象就等于把现实的一切变成束缚，使儿童的创造力受到抑制。现代心理学表明，创造力与想象力关系密切。具有创造力的人一般具有超强的想象力。因而培养孩子的想象力具有重大意义。 学情分析 三年级学生天真、活泼。 对周围的事物有极强的好奇心与参与性。这一阶段的儿童处于想象力培养的关键时期。 形象思维向抽象思维过渡， 想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡。 但想象力的培养还处在自发状态，缺乏有目的，有计划的培养，学生的想象力不能得到充分的发展。 孩子并不缺乏想象力，更多时候家长的从众心理泯灭了他们的想象的热情、创造的智慧和天生的好奇心。 教学过程 （一）认识想象，激发兴趣 游戏：我猜你做（看电视、打篮球） 调动感官，唤起想象 第一件秘密武器： 用眼睛--仔细观察 教学过程 （二）调动感官，唤起想象 教学过程 （三）引导求异，诱发想象 棉花变变变 教学过程 （四）创造想象--播撒创造的种子 小小设计师 效果预测 本节心理健康课的主题是想象力的培养，我结合三年级学生心理特点，以他们喜欢的形式，丰富多彩的活动训练来培养学生的想象力。活动地点的选择就会让学生很放松，亲近大自然，贴近生活。此次活动把学生活泼天真的一面展现了出来，脑子里充满了幻想也都表达的淋漓尽致。当然，细节上还存在很多不足，我还应有意识地进行培养，注重方法上的指导。在今后的实践中不断摸索，有的放矢，让孩子们回归童真。奇妙的想象，无穷的释放。